KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 Halaman 31 32 33 35 36 37 38 39 Subtema 1 Pembelajaran 4 Lingkungan

Simak berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 4 Subtema 1 pembelajaran 4  halaman  31 32 33 34 35 36 37 38 dan 39

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Tematik terpadu kurikulum 2013
KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 Halaman 31 32 33 35 36 37 38 39 Subtema 1 Pembelajaran 4 Tempat Tinggal. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pada artikel ini terdapat pembahasan kunci jawaban Tema 8 kelas 4 SD berjudul Daerah Tempat Tinggalku pada halaman 31 32 33 34 35 36 37 38 dan 39 subtema 1 Pembelajaran tentang Lingkungan Tempat Tinggalku.

Pada Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Tema 8 Kelas 4 SD terdapat 3 subtema diantaranya Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku, Subtema 2: Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku dan Subtema 3 : Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku.

Kunci jawaban Tema 8 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Simak berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 4 SD Subtema 1 pembelajaran 4  halaman  31 32 33 34 35 36 37 38 dan 39 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 Halaman 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Subtema 1 Daerah Tempat Tinggalku

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 Halaman 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Subtema 1 Daerah Tempat Tinggalku

>>> Halaman 31

Dayu dan Kak Gusti memiliki kegemaran olahraga berbeda. Dayu gemar bersepeda dan Kak Gusti gemar berlari. Keduanya sering berolahraga bersama. Bahkan, terkadang Kak Gusti membonceng Dayu apabila kecapaian. Dayu dengan senang hati membantu kakaknya. Keragaman karakteristik individu tidak hanya keragaman fisik, tetapi juga dapat berupa keragaman kegemaran. Seperti Dayu dan Kak Gusti, mereka memiliki kegemaran berbeda. Namun, keduanya dapat hidup rukun dan saling membantu. Bagaimana denganmu? Apa kamu juga memiliki kegemaran berbeda dengan anggota keluargamu? Ayo, lakukan kegiatan berikut. Gambar Dayu dan Kak Gusti sedang berolahraga bersama. Dayu menaiki sepeda dan Kak Gusti berlari di sampingya.

>>> Halaman 32 - 33

***Ayo Menulis***

1. Lakukan wawancara dengan anggota keluargamu.

2. Tanyakanlah mengenai kegemaran setiap anggota keluargamu.

3. Lengkapilah kolom berikut berdasarkan hasil wawancara yang telah kamu lakukan.

 kegemaran setiap anggota keluargamu www.simplenews.me

4. Apa manfaat keragaman kegemaran yang ada dalam keluargamu?

Jawaban :
Manfaat keragaman kegemaran yang ada dalam keluarga kita antara lain, sebagai salah satu alat persatuan dan keharmonisan dalam keluarga dan melatih memupuk sikap toleransi yang nantinya akan dikembangkan pada lingkungan masyarakat.

5. Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut.

Jawaban: 
Kegemaran dikeluarga saya sangat beragam, mulai dari ibu gemar memasak, kakak gemar bermain bola, adik gemar bersepeda sedangkan ayah dan saya memiliki kegemaran yang sama yaitu membaca.

Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan penghasilan, barang, atau jasa tertentu dengan tujuan mencapai kesejahteraan dalam hidupnya. Berikut macam-macam kegiatan ekonomi.

1. Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang dan jasa. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut produsen.
2. Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang hasil produksi dari produsen kepada konsumen. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut distributor.
3. Konsumsi adalah kegiatan memakai barang-barang hasil produksi. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut konsumen.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 4 Halaman 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Subtema 1 Daerah Tempat Tinggalku

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 131 132 133 134 Subtema 3 Pembelajaran 6 Indahnya Keberagaman

>>> Halaman 34

***Ayo Membaca***

Kabupaten Tabanan

Tabanan merupakan salah satu kabupaten di Provinsi Bali. Kabupaten ini terletak di bagian selatan Pulau Bali. Daerah Tabanan didominasi oleh pegunungan dan pantai.

Sepertiga wilayah Kabupaten Tabanan digunakan sebagai lahan persawahan sehingga kabupaten ini dikenal sebagai daerah agraris. Potensi unggulan Kabupaten Tabanan adalah bidang pertanian. Sebagian besar mata pencaharian penduduknya adalah petani.

Hasil pertanian di Kabupaten Tabanan berupa padi dan sayuran. Sayuran dihasilkan di daerah bertopografi tinggi seperti Baturiti. Hasil sayuran digunakan untuk memenuhi kebutuhan hotel, restoran, dan supermarket di Bali.

Selain pertanian, ternak unggulan Kabupaten Tabanan adalah ayam. Peternakan ayam buras, petelur, dan pedaging berada di Desa Udu dan Bolangan, Kecamatan Penebel. Di Kabupaten Tabanan juga berkembang industri kerajinan, seperti anyaman bambu, keramik, gerabah, logam,
dan perak. Industri ini berkembang di Desa Pejaten, Kecamatan Kediri.

Objek wisata di Kabupaten Tabanan juga berkembang pesat. Objek wisata tersebut antara lain Tanah Lot, Alas Kedaton, Bedugul, Ulun Danau Berantan, dan Kebun Raya Eka Karya. Perkembangan objek wisata ini mendukung berkembangnya usaha jasa seperti restoran, hotel, dan penginapan. Selain dimanfaatkan sebagai objek wisata, potensi kelautan Kabupaten Tabanan juga dimanfaatkan masyarakat sekitar untuk menangkap ikan.
Gambar

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 127 128 129 130 Subtema 3 Pembelajaran 5 Indahnya Persatuan

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 127 128 129 130 Subtema 3 Pembelajaran 5 Indahnya Persatuan

>>> Halaman 35  - 37

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan di atas.
1. Apa saja kegiatan ekonomi di Kabupaten Tabanan?

a. Produksi :

Jawaban

Kegiatan produksi meliputi pertanian, peternakan, industri kerajinan.

b. Distribusi:

Jawaban

Kegiatan distribusi meliputi perdagangan/penjualan.

2. Apa saja jenis pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi di Kabupaten Tabanan?

a. Produksi :

Jawaban: Petani, peternak, perajin, nelayan.

b. Distribusi:

Jawaban: Pedagang, sopir, kuli angkut, agen, dan petugas pengirim paket.

c.  Konsumsi

Jawaban: Kegiatan konsumsi meliputi pembelian sayuran untuk kebutuhan hotel dan masyarakat

***Ayo Mengamati***

1. Amatilah lingkungan tempat tinggalmu.
2. Identifikasilah kegiatan ekonomi yang ada di lingkungan tempat tinggalmu.
3. Identifikasi pula jenis pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi itu.
4. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

a.    Contoh kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalku.

1) Produksi :

Jawaban: Nelayan, petani, peternak

2) Distribusi :

Jawaban: Kegiatan distribusi meliputi perdagangan/penjualan

3) Konsumsi :

Jawaban: Kegiatan konsumsi meliputi pembelian ikan yang dilakukan oleh masyarakat di pasar lokal maupun modern

b. Jenis pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalku.

1) Produksi :

Jawaban:

Nelayan, petani, peternak

2) Distribusi :

Jawaban:

Pedagang, sopir, agen

3) Konsumsi :

Jawaban:

Kegiatan konsumsi meliputi pembelian ikan, telor, ayam dan kebutuhan lainnya  yang dilakukan oleh masyarakat di pasar lokal maupun modern

5. Tuliskan kesimpulan dari hasil pengamatanmu.

Jawaban :
Kesimpulannya adalah didaerah saya kegiatan ekonomi yang sangat beragam dan berjalan dengan lancar karena adanya perbedaan kebutuhan antar anggota masyarakat

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah mempelajari tentang tokoh pada cerita fiksi. Tokoh cerita fiksi dibedakan menjadi dua, yaitu tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama adalah tokoh yang memiliki peran penting dalam cerita, ditampilkan terus-menerus, dan mendominasi cerita. Tokoh tambahan adalah tokoh yang dimunculkan sekali atau beberapa kali dalam cerita. Tokoh ini biasanya untuk menghidupkan cerita atau sekadar pemanis cerita.  Dapatkah kamu mengidentifikasi tokoh utama dan tokoh tambahan dalam sebuah cerita fiksi? Ayo lakukan kegiatan berikut.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 117 119 120 121 122 123 124 125 126 Subtema 3 Pembelajaran 4

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 109 110 111 112 113 114 115 116 Subtema 3 Indahnya Persatuan

>>> Halaman 38 - 39

***Ayo Berlatih***

1. Bacalah kembali cerita berjudul “Asal Mula Bukit Catu” pada pembelajaran sebelumnya.

2. Identifikasilah tokoh utama dan tokoh tambahan pada cerita tersebut.  Kemudian, jawablah pertanyaan berikut.
a. Siapa tokoh utama dalam cerita berjudul“Asal Mula Bukit Catu”?
b. Mengapa tokoh tesebut disebut tokoh utama? Jelaskan alasanmu.
c. Siapa tokoh tambahan dalam cerita berjudul“Asal Mula Bukit Catu”?
d. Mengapa tokoh tesebut disebut tokoh tambahan? Jelaskan alasanmu.

Jawaban : 
a. Tokoh utama dalam cerita berjudul Asal Mula Bukit Catu adalah suami dan istri.
b. Tokoh suami dan istri disebut sebagai tokoh utama karena tokoh ini memiliki peran penting dalam cerita berjudul Asal Mula Bukit Catu. Selain itu, kedua tokoh ini muncul terus menerus dan mendominasi cerita.
c. Tokoh tambahan dalam cerita berjudul Asal Mula Bukit Catu adalah penduduk desa.
d. Penduduk desa merupakan tokoh tambahan karena Hanya muncul beberapa kali dan hanya sebagai pemanis cerita.

>>> Halaman 39

***Ayo Renungkan***

Apa yang dimaksud dengan tokoh utama?

Jawaban: Tokoh utama adalah tokoh yang menjadi pusat penceritaan dan biasanya paling sering muncul di sepanjang alur cerita.

Mengapa seorang tokoh cerita dapat disebut tokoh utama?

Jawaban: Karena paling sering muncul di sepanjang alur cerita dan menjadi pusat penceritaan.

Apa yang dimaksud dengan tokoh tambahan?

Jawaban: Tokoh tambahan adalah tokoh yang hanya muncul sedikit dalam cerita dan tidak terlalu dipentingkan.

Mengapa seorang tokoh cerita dapat disebut tokoh tambahan?

Jawaban: Karena tokoh tambahan jarang muncul di cerita dan ditujukan hanya sebagai pelengkap dalam cerita.

***Kerja Sama dengan Orang Tua***

Carilah informasi tentang kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalmu. Apa pengaruh lingkungan terhadap kegiatan ekonomi masyarakat di lingkungan tempat tinggalmu? Diskusikan bersama orang tuamu

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved