KUNCI Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Subtema 1 Pembelajaran 1

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 berikut ini sebagai bahan belajar dari rumah.

Simak dengan seksama pembahasan latihan soal yang ada.

Adik-adik sebaiknya menjawab pertanyaan terlebih dahulu kemudian bandingkan dengan jawaban yang ada pada artikel ini.

Pada artikel ini fokus pembahasan Tema 8 berjudul Lingkungan Sahabat Kita..

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 1 2 3 4 & Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 8 9 10 11 12 13

Sementara soal latihannnya ada pada Subtema 1 Pembelajaran 3.

Soal yang dibahas pada Subtema 1, Manusia dan Lingkungan, Pembelajaran 1 pada halaman 16-28.

Materi yang dibahas kali ini mengenai Rumah Betang Uluk Palin.

Rumah Betang Uluk Palin terletak di Kapuas Hulu, Kalimantan Barat dengan ukuran bangunan 268 meter serta tingginya 5-6 meter.

Ayo Berdiskusi halaman 17

1. Peristiwa yang terjadi pada rumah Betang Uluk Palin

Pertama kali didirikan oleh komunitas Tamambaloh Apalin tahun 1800-an, dan pernah diperbaiki tahun 1940-an karena kebakaran.

Rumah betang juga tiga kali berpindah lokasi menyesuaikan perubahan alur sungai uluk dan sungai Nyabau akibat erosi.

Rumah Betang terbakar pada 13 September 2014 dan tidak ada yang tersisa.

2. Keunikan rumah Betang Uluk Palin

Berukuran panjang 268 meter tinggi 5-6 meter dengan 53 bilik rumah.

Rumah Betang Uluk Palin dihuni sekitar 500 orang.

Kunci Jawaban Halaman 23

Ayo Bermain Peran

Kamu telah mengetahui keragaman budaya di Indonesia.

Keberagaman itu tentu diperlukan sikap toleransi di antara masyarakat Indonesia.

Sikap apa yang dapat kalian terapkan dalam keragaman budaya masyarakat Indonesia?
Buatlah naskah drama pendek tentang sikap toleransi, lalu mainkan naskah drama tersebut.

Masruhatul pergi ke rumah Widya bersama dengan Azizah. Mereka berencana hendak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

Widya adalah siswa pindahan dari daerah Bali dan bersekolah di sekolah tempat Masruhatul dan Azizah yang berada di pulau Jawa.

Widya  : "Silakan masuk teman-teman. Silakan dinikmati hidangan yang aku siapkan buat kalian. Aku tinggal dulu ke belakang sebentar ya."

Azizah  : "Ya"

Masruhatul : "Azizah."

Azizah : "Ya, ada apa Masruhatul?"

Masruhatul : "Kamu kan suka jeruk? itu ada jeruk besar, di pojok ruangan itu, kelihatannya enak."

Azizah : "Hus, tidak boleh."

Masruhatul : "Kenapa? kan kata Widya diperbolehkan memakan makanan yang disediakan?"

Azizah : "Iya, tapi itu Jeruk bukan untuk dimakan kita, tapi itu adalah salah satu kebiasaan adat budaya tempat Widya berasal"

Masruhatul : "O, begitu ya. Kalau begitu kita makan yang disediakan di meja depan kita saja."

Azizah : "Iya, kita harus menghormati keragaman budaya yang banyak tersebar di Indonesia."
Masruhatul : "Benar sekali"

Tugas

Kerjakan tugas ini bersama kelompokmu. Setiap kelompok terdiri atas 4-5 siswa

1. Tuliskan daftar kosakata dari bahasa Indonesia dan bahasa daerahmu yang sesuai artinya. Tuliskan paling sedikit 25 kata

Contoh: Kemane (Bahasa Pontianak) = Kemana (Indonesia)

2. Identifikasi nama dan keunikan pakaian adat daerah daerahmu

King Baba, pakaian laki-laki suku Dayak

Laki-laki dari suku Dayak memiliki pakaian adat bernama King Baba. Dalam bahasa Dayak, “king” bermakna pakaian dan “baba” menyatakan laki-laki. Baju ini dibuat dari kulit kayu kapuo atau tanaman ampuro.

3. Tuliskan judul lagu-lagu daerah di Indonesia

Jawaban

Jambo-jambo dari Acel

Dewa Ayu dari Bali

Bubuy Bulan dari Jawa Tengah

Baca juga: KUNCI Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 149, 150, 153, 155, 156 dan 158, 159, 161 Buku Tematik SD MI

Kunci Jawaban Halaman 26

Ayo Mengamati

Amatilah aktivitas penduduk sekitarmu yang memanfaatkan sumber daya alam.

Lakukan bersama kelompokmu. Buatlah laporan dengan contoh berikut

Jawaban

Kebun sayur memanfaatkan tanah pekarang rumah, menghasilkan sayur seperti buah tomat, kacang panjang dan lainnya. Bisa untuk memenuhi kebutuhan rumah tanggal atau dijual.

Kunci Jawaban Halaman 27

Ayo Bercerita

Ceritakan pengamatan kalian di depan kelompok-kelompok lain dan Bapak/Ibu guru.

Bandingkan dengan hasil pengamatan kelompok lain.

Jawaban 

Banyak sekali keragaman sosial di daerah lingkungan tempat tinggalku. Keragaman itu antara lain dalam bentuk jenis usaha/pekerjaan yang dilakukan oleh masyarakat. Beberapa diantaranya adalah menanam sayuran, yang mana hasilnya bisa dikonsumsi sendiri maupun untuk dijual. Ada masyarakat yang beternak kambing, yang mana hasilnya bisa berupa daging dan susu, yang sebagian besar hasilnya untuk dijual. Ada juga profesi petani yang mengolah lahan pertanian untuk menghasilkan beras untuk dikonsumsi maupun untuk dijual. Ada juga petani tambak, yang mengolah lahan tambak dengan hasil berupa ikan bandeng dan udang, yang hasilnya untuk dikonsumsi dan dijual. Sedangkan dipinggiran kampung, ada beberapa masyarakat yang memanfaatkan hutan dengan memotong dan menjual kayu hutan untuk dipakai bahan bangunan dan mebel. Keragaman sosial di lingkungan kami membuat kami lebih menghargai perbedaan yang ada, dan makin mempererat persatuan.

Kegiatan bersama orang tua halaman 28

1. Bentuk sikap toleransi atas keragaman budaya di tempat tinggal yaitu:

- Mendukung teman untuk menjalankan prosesi budaya tertentu

- Tidak menghina budaya orang lain

- Mengapresiasi pelaksanaan kegiatan budaya

- Memberi kesempatan orang lain menjalankan kegiatan kebudayaan

2. Identifikasikan kebutuhan dalam keluarga yang memanfaatkan hasil usaha kegiatan agraris.

- nasi dari pertanian padi

- jagung dari hasil perkebunan

- Sayur mayur dari hasil perkebunan

- Buah dari kebun buah

- Minyak goreng dari perkebunan kelapa sawit

- Santan dari hasil pengolahan kelapa di perkebunan kelapa sawit.