SOAL JAWABAN TVRI Kelas 4 SD Rabu 17 Februari 2021, Tugas TVRI Hari Ini Mengenal Musim dan Diagram

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Tetap semangat untuk belajar dari rumah hari ini, Rabu 17 Februari 2021 membahas kunci jawaban belajar dari rumah TVRI.

Belajar dari Rumah (BdR) kini memasuki pekan ketujuh semester genap tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021.

Kali ini kita akan membahas materi serta contoh soal dan jawaban untuk kelas 4 SD Episode 32: Mengenal Musim dan Diagram yang tayang pukul 10.00 WIB sampai dengan 10.30 WIB.

Materi ini terdapat dalam modul Tema 5: Alam Indonesiaku, Subtema 3: Perubahan Iklim

Sementara untuk soal tugas dari tayangan materi dapat kamu simak setelah menyaksikan tayangan di TVRI.

Baca juga: SOAL dan JAWABAN TVRI Kelas 3 SD Rabu 17 Februari 2021, Tugas TVRI Hari Ini Epsiode 32 Awas Api!

Baca juga: SOAL dan JAWABAN TVRI Kelas 2 SD Rabu 17 Februari 2021, Tugas TVRI Benda Cair dan Kegunaannya

(Link belajar dari rumah ada di akhir artikel)

Sinopsis materi kelas 4 SD

Kakak dan Adik mengajak teman-teman di rumah untuk membaca cerita “Konser Menyambut Musim Kemarau”. Apakah teman-teman tahu tentang jenis penanda musim yang dibahas di buku cerita ini? Adik lalu mengajak temanteman pemirsa belajar membaca diagram pohon cendana dari perbedaan tingginya, dan mempelajari jenis-jenis diagram lainnya.

Muatan dan Materi Pembelajaran

Literasi

1. Membaca cerita “Konser Menyambut Musim Kemarau”.

2. Mendalami materi kalimat majemuk setara jalan.

Numerasi

1. Membuat diagram batang.

2. Membaca diagram.

3. Mempelajari jenis-jenis diagram.

Penguatan Karakter

1. Berkebhinekaan global.

2. Bergotong royong.

3. Kreatif.

4. Bernalar kritis.

5. Mandiri.

Baca juga: TUGAS TVRI Hari Ini Rabu 17 Februari 2021 Belajar dari Rumah PAUD & SD Kelas 1 2 3 4 5 6 Episode 32

Baca juga: JADWAL Belajar dari Rumah TVRI Rabu 17 Februari 2021 untuk PAUD & SD Kelas 1 2 3 4 5 6 Episode 32

Soal dan jawaban

---- LITERASI ------

*Literasi 1

Ayo Membaca

>>>Kegiatan 1

Soal

1. Menurutmu, apakah artinya musim kemarau seperti yang ada dalam judul?

2. Menurutmu, binatang apakah yang ada dalam gambar?

3. Apakah yang sedang ia lakukan?.

Jawaban

1.       Musim kemarau digambarkan dengan cuaca bersuhu panas tanpa curah hujan tinggi. Sebagian besar daerah akan mengalami kekeringan, bahkan kekurangan air bersih untuk keperluan sehari-hari.

2.       Tonggeret.

3.       Bermain musik, bernyanyi, mengantarkan musik atau lagu (konduktor).

>>>Kegiatan 2

Soal

1. Siapakah nama tokoh utama dalam cerita? Jenis binatang apakah ia?

2. Apakah yang ingin dilakukan oleh tokoh utama tersebut?

3. Menurutmu, mengapa tokoh utama berulang-ulang meminta agar teman-temannya tidak menyanyi terlalu keras?

4. Sebutkan kalimat dalam cerita yang menggambarkan penanda musim yang kacau agar konser bisa dilakukan tepat waktu!

5. Sebutkan penanda musim yang akhirnya ditemukan oleh tokoh utama yang menunjukkan musim kemarau sudah tiba!

6. Apakah akhir cerita menggambarkan bahwa keinginan tokoh utama sudah tercapai? Jelaskan alasanmu.

Jawaban

1. Nama tokoh utama adalah Pangpung yang merupakan binatang tonggeret.

2. Pangpung sebagai pemimpin konser (konduktor) ingin memastikan bahwa konser para tonggeret kali ini akan dilakukan tepat waktu pada musim kemarau.

3. Pangpung berulang kali meminta teman-temannya untuk menyanyi tidak terlalu keras karena belum saatnya mereka tampil.

4. Kalimat: Sore itu, latihan tetap digelar. Namun kemudian, ... bres! Hujan turun, padahal langit tampak cerah! Curah hujan tinggi dan naiknya permukaan air laut yang mengakibatkan bencana banjir di daerah dataran rendah. Para tonggeret bimbang. Aduh, cuaca ini membingungkan! (Kondisi cuaca menunjukkan musim kemarau yang seketika berubah saat hujan turun dan terjadi ketika para tonggeret berlatih.)

5. Penanda musim kemarau akan segera tiba: - Daun pohon angsana banyak berguguran. - Bunga pohon randu bermekaran.

6. Akhir cerita tidak menunjukkan bahwa keinginan Pangpung tercapai untuk menyelenggarakan konser tepat waktu. Alasannya, pada saat konser sedang berlangsung hujan turun mengguyur panggung sehingga banyak penonton yang berlindung. Namun, para tonggeret tetap menyelesaikan konser mereka lalu menari bersama di panggung.

*Literasi 2

Ayo menulis

Soal

Kamu telah membaca buku Konser Menjelang Musim Kemarau dalam Kegiatan 1. Dalam buku tersebut, kamu dapat mengetahui tentang jenis penanda musim untuk memulai konser menjelang musim kemarau. Penanda musim tersebut juga bisa kamu temukan di daerah tempat tinggalmu. Penanda itu bisa jadi berbeda di tiap daerah. Apakah kamu mengetahui satu penanda musim yang ada di daerahmu? Ayo, sebutkan lagi penanda musim lainnya, jika ada. Kamu boleh bertanya kepada orang tua atau walimu di rumah. Tuliskan semua jawaban di buku kerjamu, ya.

Jawaban

Jawaban tentang pendapat siswa mengenai penanda musim yang terdapat di daerah tempat tinggal masing-masing.

*Literasi 3

Ayo berlatih

Soal

Selanjutnya, lengkapilah kalimat berikut dengan kata hubung yang tepat ketika, sementara, atau sebelum

Jawaban

1.       Sore itu latihan tetap dilakukan __________________hujan turun sangat deras.

2.       Udara siang terasa sangat panas _________________angin dingin mulai berembus di kebun para tonggeret.

3.       Angin kencang meniup Pangpung dan teman-temannya ______________mereka akhirnya berlindung dan menghentikan latihan.

4.       Pangpung bersemangat untuk tetap berlatih _______________ para tonggeret lainnya bimbang.

5.       Esoknya, cuaca cerah _______________ latihan konser kembali diadakan.

Jawaban

Siswa melengkapi bagian rumpang dengan dengan kata hubung yang tepat ketika, sementara, atau sebelum.

1. Sore itu, latihan tetap dilakukan ketika hujan turun sangat deras.

2. Udara siang terasa sangat panas sementara angin dingin mulai berembus di kebun para tonggeret.

3. Angin kencang meniup Pangpung dan teman-temannya sebelum mereka akhirnya berlindung dan menghentikan latihan.

4. Pangpung bersemangat untuk tetap berlatih sementara para tonggeret lainnya bimbang.

5. Esoknya, cuaca cerah ketika latihan konser kembali diadakan.

----- NUMERASI -------

*Numerasi  1

Ayo mencari

Soal

Jawaban

Pada tiga pertanyaan awal tidak ada kunci jawaban karena disesuaikan dengan informasi

Berikan judul pada masing-masing ujung kedua garis sesuai dengan informasi yang dimuatnya.

*Numerasi 2

Ayo Berlatih

Soal

Papua adalah salah satu daerah di Indonesia yang mengalami perbedaan suhu udara yang cukup signifikan antara satu kota dengan kota yang lain. Suatu kota akan terasa lebih panas daripada kota yang lain, atau sebaliknya, terasa lebih dingin. Sebagai contoh, tabel di samping memperlihatkan rata-rata suhu udara pada bulan Oktober 2020 untuk beberapa daerah di Papua. Berdasarkan tabel tersebut, buatlah diagram batang vertikal (tegak) yang sesuai. Pemanasan global mengakibatkan terjadinya perubahan iklim yang tidak menentu. Selain itu, pemanasan global juga mengakibatkan suhu udara meningkat sehingga hutan menjadi sangat mudah untuk terbakar. Misalnya disajikan data mengenai jumlah luas lahan hutan terbakar pada tahun 2020 untuk beberapa daerah.

*Tabel Luas Kebakaran Hutan dan Lahan Terbakar (Ha)

Provinsi Aceh – 1000 Ha

Jawa Barat – 2000 Ha

Kaltim – 4000 Ha

Berdasarkan tabel tersebut, buatlah diagram batang horizontal (mendatar) yang sesuai. Selain itu, tentukan selisih luas lahan yang terbakar antara Provinsi Kalimantan Timur dengan Provinsi Aceh.

Jawaban

Jadwal BDR

Selengkapnya berikut jadwal TVRI dan Materi Belajar di Rumah TVRI pekan ke-7 semester genap tahun ajaran tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021 dilansir dari laman Kemdikbud.go.id Rabu 17 Februari 2021 sebagai berikut:

08.00 - 08.30 WIB: PAUD

Memaafkan Itu Baik

08.30 - 09.00 WIB: Kelas 1 SD

Kegunaan Benda Cair

09.00 - 09.30 WIB: Kelas 2 SD

Benda Cair dan Kegunaannya

09.30 - 10.00 WIB: Kelas 3 SD

Awas Api!

10.00-10:30 WIB: Kelas 4 SD

Mengenal Musim dan Diagram

10.30-11.00 WIB: Kelas 5 SD

Menjaga Hutan, Menjaga Kehidupan

11.00-11.30 WIB: Kelas 6 SD

Kurangi Penggunaan Plastik

*Panduan Bagi Orangtua

Berikut ini panduan bagi orangtua murid di rumah untuk bisa terus mengawasi anak-anaknya dalam mengikuti dan menyaksikan tayangan program Belajar dari Rumah TVRI:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

LINK live streaming TVRI Belajar di Rumah:

1. Vidio Klik Link>>>

2. MeTube Klik Link>>>

3. TVRI Klik Link>>>

4. UseeTV Klik Link>>>

5. TVRI (2) Klik Link>>>

6. TV Bersama Klik Link>>

Link live streaming TV kemdikbud:

1. Tve.kemdikbud.go.id Klik Link >>>

2. Belajar.id Klik Link >>>