KUNCI Jawaban TEMA 6 Kelas 3 Halaman 105 106 107 108 109 110 111 112 113 Energi Alternatif Subtema 3

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Mari simak pembelajaran kunci jawaban buku tematik Tema 6 Kelas 3 SD/MI Subtema 3 Pembelajaran 1 membahasan tentang Energi dan Perubahannya.

Program pembelajaran ini menggunakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Seluruh materi pembahasan kunci jawaban terdapat pada Subtema 3 berjudul Energi Alternatif di Pembelajaran 1 dari halaman 104 hingga 113 dimulai dengan pembahasan, Apakah Energi Alternatif ?

Kunci jawaban ini hanya sebagai panduan dan rujukan orang tua dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Terdapat jawaban dari soal-soal yang ada di halaman 105, 106, 108, 109, 111, 112, 113.

Berikut kunci jawaban tema 6 kelas 3 sd Subtema 3 Pembelajaran 1 dikutip dari buku paket guru dan siswa serta beberapa sumber lain.

Ayo Membaca

Energi alternatif adalah sumber energi yang dapat menggantikan bahan bakar minyak (BBM). Pencarian dan penggunaan energi alternatif sebenarnya sudah lama diupayakan manusia. Namun hingga saat ini usaha tersebut belum diperoleh secara maksimal. Akan tetapi, penggunaannya semakin meningkat. Usaha ini dilakukan karena semakin sedikitnya persediaan bahan bakar minyak.

Baca juga: KUNCI Jawaban TEMA 6 Kelas 3 Hal 114 115 116 117 118 119 120 121 : Energi dan Perubahannya Subtema 3

Apa sajakah yang termasuk energi alternatif? Perhatikan gambar-gambar berikut!

Ada beberapa contoh energi alternatif. Ada energi panas matahari. Ada energi gerak angin dan energi gerak air. Energi-energi tersebut mudah diperoleh, murah, dan berlimpah.

Panas matahari, gerak air, dan gerak angin/bayu, dapat diubah menjadi energi listrik. Listrik yang dihasilkan oleh matahari, air, dan angin inilah yang dapat digunakan sebagai pengganti bahan bakar minyak. Energi matahari dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS).

Energi air dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA). Energi angin dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Angin/Bayu (PLTB). Pembangkit listrik tenaga angin merupakan sumber energi yang sangat ramah lingkungan.

Kalian dapat memanfaatkan energi matahari, air, dan angin. Dengan energi alternatif dapat menghemat penggunaan bahan bakar minyak. Manusia tidak lagi tergantung pada bahan bakar minyak.

Baca juga: KUNCI Jawaban TEMA 6 Kelas 3 Halaman 120 121 & 114 115 116 117 118 119 Subtema 3 : Energi Alternatif

=== Kunci Jawaban Halaman 105 - 106 ===

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Apa yang dimaksud dengan energi alternatif?

Jawaban: Energi alternatif adalah sumber energi yang dapat menggantikan bahan bakar minyak (BBM).

2. Mengapa perlu energi alternatif?

Jawaban: Energi alternatif diperlukan karena semakin sedikitnya persediaan bahan bakar minyak.

3. Apa sajakah yang termasuk sumber energi alternatif?

Jawaban: Ada beberapa contoh energi alternatif diantaranya energi panas matahari, energi gerak angin dan energi gerak air.

4. Berikan satu contoh penggunaan energi alternatif!

Jawaban: Energi air dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)

5. Apa akibatnya jika tidak ada energi alternatif?

Jawaban: Jika tidak ada energi alternatif maka energi sumber( atau utama ) akan habis, misal bensin, solar, minyak bumi, dll.

Angin merupakan contoh energi alternatif. Angin ada di mana-mana. Ada banyak contoh kegiatan pemanfaatan angin. Angin dapat menggerakkan layang-layang. Pernahkah kalian bermain layang-layang?

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 3 Halaman 115 116 117 118 119 120 121 Tematik Subtema 3 Energi Alternatif

Ayo Berkreasi

Kalian dapat bergerak lebih leluasa. Tempat yang lapang biasanya banyak angin. Semakin banyak angin, semakin cepat terbang dan gerak layang-layang. Perhatikan jenis layang-layang berikut!

=== Kunci Jawaban Halaman 108 - 109 ===

Layang-layang digambar dan diberi hiasan agar menarik. Garis digunakan untuk menghias layanglayang. Bidang juga digunakan untuk hiasan tersebut.

Layang-layang tersebut memiliki warna yang berbeda. Warna, garis, dan bidang menjadi motif dalam gambar layang-layang.

Cobalah menghias gambar layang-layang berikut! Gunakan garis, bidang, dan warna sesuai keinginanmu!

Jawaban:

Ini hasil setelah diberi warna

=== Kunci Jawaban Halaman 110 - 112 ===

Ayo Berlatih

Bermain layang-layang juga membutuhkan energi. Semakin lama bermain, semakin banyak energi yang dibutuhkan. Perhatikan contoh untuk menentukan waktu berikut!

1. Udin bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.30.
Lama waktu dapat digambarkan sebagai berikut!

Lama Udin bermain layang-layang adalah 60 menit.

2. Beni bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.45.

Lamanya Beni bermain layang-layang adalah ...

Jawaban:

16.45- 15.30 = 01.15 (1 jam 15 menit atau 75 menit)

3. Edo bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.00

Lama Edo bermain layang-layang adalah ...

Jawaban:

15.60 (pinjam 1 jam (60 menit)) - 15.30 = 00.30 (30 menit)

4. Siti bermain layang-layang dari pukul 16.30 sampai dengan pukul 17.00.

Lama Siti bermain layang-layang adalah ...

Jawaban: 16.60 (pinjam 1 jam (60 menit)) - 16.30 = 00.30 (30 menit.)

5. Lani bermain layang-layang dari pukul 16.30 sampai dengan pukul 16.45

Lama Lani bermain layang-layang adalah ...

Jawaban: 16.45 -16.30 = 00.15 (15 menit)

6. Dayu bermain layang-layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.45.

Lama Dayu bermain layang-layang adalah ...

Jawaban: 16.45 - 15.30 = 01.15 (1 jam 15 menit atau 75 menit)

=== Kunci Jawaban Halaman 113 ===

Isikan hasil jawabanmu pada tabel berikut!

Jawaban: 

Siapakah yang bermain layang-layang paling lama?

Jawaban: Beni dan Dayu

Siapakah yang bermain layang-layang paling singkat?

Jawaban: Lani

Urutkan nama berdasarkan lama bermain layanglayang!

Jawaban: Mulai dari yang paling lama adalah  Beni , Dayu, Udin, Edo ,Siti,  dan Lani.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak siswa bermain layang-layang bersama. Buatlah layang-layang bersama orang tua. Berikan hiasan layanglayang. Kumpulkan layang-layangmu kepada gurumu.

Kerjakan di rumah membuat layang-layang sebagaimana gambar pada buku paket siswa.

*)Disclaimer: Artikel hanya sebagai panduan belajar dan ditujukan kepada orang tua dalam mengoreksi hasil belajar anak.