KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 6 Halaman 75 76 77 78 79 80 81 Buku Tematik SD Subtema 2 Pembelajaran 7

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Ayo adik-adik simak pembahasan soal berikut ini.

Kali ini akan dibahas materi Tema 7 Kelas 5 SD.

Fokus pembahasan adalah Subtema 2 Pembelajaran 3 halaman 75 76 77 78 79 80 81.

Saat ini proses pembelajaran masih dilakukan dari jarak jauh.

Sehingga adik-adik akan diminta oleh para guru mengerjakan latihan soal.

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 6 Halaman 24 25 26 27 28 29 Buku Tematik Tentang Kepemimpinan Subtema 1

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 6 Halaman 53 54 & 55 56 57 58 59 60 Tematik SD Pembelajaran 1 Subtema 2

Tema 7 ini memiliki judul Kepemimpinan dan Subtema 2 berjudul Pemimpin Idolaku.

Kunci jawaban hanya sebagai panduan belajar bagi siswa dan orang tua dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban buku tematik Pembelajaran 7 Subtema 2 Tema 7 dikutip dari buku siswa dan guru serta beberapa sumber lain

Ayo Membaca (halaman 73)

Wilayah Indonesia sangat luas, dari Sabang hingga Merauke. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang majemuk karena terdiri dari berbagai macam suku, bahasa, agama, adat-istiadat, serta kebiasaan yang berbeda-beda. Bagaimana kita mempertahankan persatuan dan kesatuan? Banyak caranya.

Ayo, kita belajar dari cerita berikut!

Kepala Sekolahku, Pemimpin Idolaku

Termenung Pak Welly memandang brosur di hadapannya. Lomba Pidato Anak bertema “Bersatu untuk Maju’ begitu tertulis pada judul brosur. Beliau berpikir keras. lngin sekali ia mengirim Sudin untuk ikut Iomba
yang akan diselenggarakan di kota. Tetapi, dari mana dananya?

Lanjutkan membaca di buku tematik siswa.

=== Kunci Jawaban Halaman 75, 76 ===

Ayo Berdsikusi

Kamu telah membaca teks “Kepala Sekolahku, Pemimpin Idolaku”. Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut dengan kelompokmu.

1. Mengapa kepala sekolah pada cerita di atas menjadi pemimpin idola

Jawaban : Karena mempunyai sifat rela berkorban, pantang menyerah, peduli dengan murid, cerdas dalam menghadapi masalah dan dalam mengambil tindakan, mampu meningkatkan persatuan di kalangan murid dan guru.

2. Apakah kepala sekolah pada cerita sudah mengamalkan nilai-nilai persatuan? Jelaskan

Jawaban : Sudah mengamalkan nilai-nilai persatuan. Ini ditunjukkan dengan tidak membeda-bedakan asal usul murid, sehingga antar murid timbul kebersamaan dan rasa persatuan.

3. Apakah kepala sekolah sudah menerapkan nilai-nilai kerakyatan? Jelaskan!

Jawaban : Sudah menerapkan nilai-nilai kerakyatan. Ini dibuktikan dengan kemampuan pak Welly mengetahui karakter masing-masing siswa. Kemampuan mengetahui karakter siswa ini hanya bisa diperoleh jika berbaur/menyatu dengan murid-murid. Selain itu mampu menggalang semua unsur pendidikan/sekolah baik murid, guru, kepala dinas hingga Camat dan Bupati untuk bersama-sama memecahkan masalah.

4. Apa alasan kepala sekolah membantu Sudin untuk mengikuti lomba pidato?

Jawaban : Karena kepala sekolah tahu kemampuan dan karakter Sudin yang suka membaca, percaya diri, serta komunikatif. Selain itu Kepala Sekolah ingin Sudin memperoleh pengalaman berharga dengan diikutkan dalam lomba pidato di kota.

5. Apa yang bisa kita teladani dari sosok kepala sekolah tersebut?

Jawaban : Sikap merakyat/turun ke bawah, kreatif penuh ide, peduli dengan siswa, rela berkorban, mampu menjaga persatuan dengan tidak membeda-bedakan siswa dan pantang menyerah.

6. Apakah yang menyebabkan Sudin akhirnya dapat pergi mengikuti kompetisi? Jelaskan!

Jawaban >>>KLIK DI SINI<<<