KUNCI Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 142 143 144 145 146 147 Subtema 3 : Keseimbangan Ekosistem

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak kunci jawaban buku tematik Tema 5 Kelas 5 SD Subtema 3 Pembelajaran 6 sebagai panduan dalam belajar.

Kunci jawaban ini hanya digunakan untuk membantu orang tua dalam mengoreksi hasil belajaran anak.

Pada kunci jawaban Tema 5 berjudul Ekosistem, Subtema 3 dengan judul Keseimbangan Ekosistem pada Pembelajaran 6.

Kunci jawaban kali menjawab sejumlah soal dari halaman 142 143 144 145 146 147 Buku Tematik Terpadu edisi revisi 2017.

Subtema 3 pembelajaran 6 terdiri dari 10 halaman yaitu halaman 138-147.

Siswa tetap diharapkan untuk membaca seluruh materi dan memahami secara seksama agar dapat menjawab soal sendiri.

Berikut ini kunci jawaban buku siswa kelas 5 tema 5 subtema 3 pembelajaran 6 halaman 142 143 144 145 146147 :

Baca juga: KUNCI Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 89 90 91 92 Subtema 2 Tentang Pahlawanku Kebanggaanku

Ayo Membaca

Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem

Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup.

Seringkali, kegiatan-kegiatan manusia tersebut mengabaikan kebutuhan komponen ekosistem agar tetap berada dalam keseimbangan.

Banyak kegiatan manusia justru mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen, sehingga beberapa komponen ekosistem tidak mampu bertahan.

Misal saja kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom yang hanya berpikir untuk mendapatkan ikan sebanyak-banyaknya tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut.

Ada beberapa industri seperti industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolam-kolam.

Belum lagi kebiasaan manusia membuang sampah rumah tangga ke sungai-sungai yang berakibat tercemarnya air, dan berkurangnya sumber air bersih.

Jika kegiatan ini dilakukan secara terus-menerus, manusia juga yang akan menuai akibatnya.

Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem

Oleh karenanya, sebagai makhluk paling berakal, manusia seharusnya mengusahakan beberapa cara untuk memulihkan keseimbangan ekosistem.

Ada beberapa cara yang bisa dilakukan, antara lain mengurangi penebangan hutan secara sembarangan, mengurangi penggunaan bahan kimia buatan dalam kegiatan pertanian.

Menangkap ikan dengan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem, misalnya dengan menghindari penggunaan pukat harimau dan bahan peledak.

Membuat suaka margasatwa, cagar alam, hutan lindung, atau taman nasional yang dilindungi negara.

Selain hal-hal besar di atas, di tingkat rumah tangga, ada banyak hal yang bisa dilakukan, antara lain: menanam pohon sebanyak-banyaknya dan membuat lebih banyak taman terbuka untuk serapan air.

Memelihara wilayah aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai dan menanam lebih banyak pohon di bantaran sungai.

Selain itu, belajar membuat kompos dengan memanfaatkan sampah rumah tangga akan mengurangi pencemaran tanah dan sungai.

Mengurangi sampah plastik, melakukan daur ulang, dan menghindari menggunakan alat-alat rumah tangga sekali pakai.

Kegiatan-kegiatan sederhana yang sangat mungkin dilakukan, bukan?

Pada halaman 142 diminta menuliskan pikiran utama dan informasi penting dari setiap paragraf serta kesimpulan dari bacaan di atas.

=== Kunci Jawaban Halaman 142 ===

Pikiran utama dan informasi penting kelas 5 halaman 142

Kesimpulan

Manusia memiliki kemampuan dalam memanfaatkan alam demi kebutuhan hidupnya.

Sayangnya, banyak kegiatan manusia yang justru merusak keseimbangan ekosistem seperti penggunaan bahan kimia buatan untuk menangkap ikan dan membuang sampah sembarangan.

Sebagai makhluk yang dianugerahi kemampuan berpikir, manusia seharusnya mampu memanfaatkan alam tanpa mengganggu keseimbangan ekosistem.

Ayo Berlatih

Pada halaman 147, diminta menjawab beberapa soal latihan yang disajikan.

=== Kunci Jawaban Halaman 147 ===

1. Apa saja usaha dan kegiatan manusia yang dapat membantu keseimbangan ekosistem?

Mengurangi penebangan hutan, menanam tanaman, mengurangi penggunaan bahan kimia buatan dalam kegiatan pertanian dan menangkap ikan, membuat semacam kawasan perlindungan (cagar alam, hutan lindung), tidak membuang sampah atau limbah sembarangan, dan mendaur ulang sampah.

2. Tahukah kamu cara membuat kompos? Cari tahu dan jelaskan.

Menyiapkan alat dan bahan seperti sampah organik, kotoran kambing, larutan bakteri EM4, air, larutan gula, cetok, wadah, dan tutup.

Campurkan sampah organik dan kotoran, lalu cacah agar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.

Siram campuran sampah dan kotoran dengan larutan gula dan bakteri EM4.

Campuran sesekali diaduk agar larutan dan bakteri EM4 tercampur merata.

Masukkan campuran tadi ke dalam wadah.

Tutup wadah tersebut dan tunggu selama kurang lebih 3 bulan.

Setiap 2 minggu sekali, buka wadah untuk mengaduk campuran pupuk kompos.

3. Mengapa penggunaan bahasa yang baik, jelas, dan sopan sangat penting dalam berkomunikasi?

Agar lawan bicara tidak salah paham terhadap perkataan kita.

4. Cara berkomunikasi seperti apakah yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan masyarakat Indonesia? Berikan contoh.

Berkomunikasi dengan bahasa yang sopan, tidak berkata tentang hal yang negatif, serta tidak menyinggung perasaan orang lain.

5. Jelaskan cara membuat topeng kertas yang telah kamu lakukan sebelumnya.

Jawaban menyesuaikan pengalaman adik-adik.

*Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sebagai pedoman selama belajar, orang tua bisa memanfaatkannya sebagai bahan mengoreksi jawaban anak.