Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 49 51 52 Subtema 2 Pembelajaran 1 Kewajiban & Hakku di Sekolah

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Pembelajaran tematik masih banyak diterapkan untuk siswa yang tengah belajar dari rumah  saat ini.

Lantaran kondisi pandemi yang tengah dihadapi dunia global.

Kali ini kita membahas kunci jawaban Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 1 untuk Kelas 3 SD halaman 49 50 51 52.

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk SD Kelas 3 Tema 4 edisi revisi 2018 ini berjudul Kewajiban dan Hakku.

Sementara itu, Subtema 2 dalam buku ini berjudul Kewajiban dan Hakku di Sekolah.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 1 di halaman 49 50 51 52.

Kunci jawaban Tema 4 Buku Tematik Kelas 3 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 40 41 42 43 44 Buku Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 6

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 25 26 27 28 29 30 31 Subtema 1 Kewajiban dan Hakku di Rumah

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 33 34 36 37 38 Subtema 1 Pembelajaran 5 Kewajiban dan Hakku

Berikut kunci jawaban Tema 4 Kelas 3 SD Halaman 49 50 51 52 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik:

>>> Kunci Jawaban Halaman 49 - 50

Anak-anak pintar adalah harapan orang tua. Apa yang dapat dilakukan agar menjadi anak yang pintar?

Bacalah dengan nyaring!

Rahasia Anak Pintar

Setiap anak di kelasmu pintar dan baik hati. Ada anak yang pintar olahraga atau menari. Ada juga yang pintar matematika atau bahasa. Ada yang pintar menyanyi atau berteman dengan semua orang. Apakah kamu dapat pintar tanpa berusaha? Semua anak ingin pintar, tetapi belum tahu caranya. Jika ingin pintar, inilah rahasianya. Dengarkan saat guru menjelaskan. Kerjakan tugas-tugas tepat waktu. Banyaklah membaca dan berlatih. Jangan mudah menyerah. Bertanyalah kepada gurumu. Atur juga waktu belajarmu dengan baik. Selain itu, bertemanlah dengan banyak orang.

Amati teks “Rahasia Anak Pintar”!
Garis bawahi kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah! Sebutkanlah!

Jawab:
Dengarkan saat guru menjelaskan. Kerjakan tugas-tugas tepat waktu. Banyaklah membaca dan berlatih. Jangan mudah menyerah. Bertanyalah kepada gurumu. Atur juga waktu belajarmu dengan baik. Selain itu, bertemanlah dengan banyak orang.

Bisakah kamu memberi saran agar temanmu memperoleh haknya?

Bacalah pernyataan berikut! Tuliskan saran saranmu!

1. Udin ingin pandai tentang alam sekitar. Ia tidak memiliki banyak buku.

Jawab:
Sebaiknya Udin sering-sering mengunjungi perpustakaan, karena di perpustakaan terdapat banyak buku pengetahuan dan dapat pula dipinjam.

2. Lani ingin mengikuti lomba bulu tangkis. Raketnya rusak.

Jawab:
Sebaiknya Lani membeli raket baru. Namun, jika tidak mampu membeli baru, sebaiknya Lani meminjam pada temannya yang memiliki raket.

3. Dayu mendapat kesempatan menari di depan tamu. Guru menari Dayu sedang sakit.

Jawab:
Sebaiknya Dayu latihan menari sendiri atau meminta bantuan guru lain untuk mengajarinya menari.

4. Siti bertugas membaca puisi saat upacara Sumpah Pemuda. Ia belum tahu cara membaca puisi yang baik.

Jawab:
Sebaiknya Siti mulai berlatih membaca puisi yang baik. Siti dapat mempraktikkan membaca puisi secara langsung, atau melihat contoh video seseorang yang membaca puisi.

5. Edo ingin berhasil dalam belajar. Edo selalu sibuk dengan bermain.

Jawab:
Sebaiknya Edo mulai mengurangi waktu bermainnya dan lebih mementingkan waktunya untuk belajar daripada bermain.

>>> Kunci Jawaban Halaman 51

Beni membantu Ibu Guru merapikan lemari kelas. Ia melihat persediaan kertas kelas yang tinggal sedikit. Semula tersedia 500 lembar kertas. Sisa kertas hanya 40 lembar. Waktu belajar masih tiga bulan. Mereka membutuhkan kertas untuk beberapa kegiatan kelas. Beni berpendapat mereka wajib menghemat kertas. Haruskah ibu guru membeli kertas baru? Apa saranmu?

Jawab:
Saranmu, sebaiknya Ibu Guru tidak perlu membeli kertas baru karena untuk kegiatan kelas bisa menggunakan kertas bekas.

Bantulah Beni menentukan banyak kertas di awal dan yang terpakai.
Perhatikan contoh berikut:
Kertas tersedia - Kertas terpakai = Kertas tersisa
160 - 120 = 40

Buatlah lima kemungkinan lain! Tentukan banyak kertas di awal! Tentukan banyak kertas terpakai!

Jawab:
1. 180 - 140 = 40
2. 200 - 160 = 40
3. 220 - 180 = 40
4. 260 - 220 = 40
5. 290 - 250 = 40

>>> Kunci Jawaban Halaman 52

Buatlah satu kemungkinan permasalahan lain!
Tentukan banyaknya kertas tersisa!
Lalu buat perkiraan kertas tersedia di awal dan kertas terpakai!

Jawab:
Dayu membeli kertas. Setelah digunakan untuk membuat tugas, kertas yang tersisa adalah 50 lembar. Berapa jumlah kertas yang digunakan untuk membuat tugas? Buatlah lima kemungkinan lain! Tentukan banyak kertas di awal! Tentukan banyak kertas terpakai!
1. 190 - 140 = 50
2. 200 - 150 = 50
3. 225 - 175 = 50
4. 270 - 220 = 50
5. 310 - 260 = 50

Kamu berhak mendapatkan kertas. Kamu memiliki kewajiban untuk berhemat.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua menceritakan pengalaman mereka belajar dan memberi saran kepada siswa untuk belajar dengan giat.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Latifah)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 SD Halaman 49 50 51 52 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik, https://www.tribunnews.com/pendidikan/2020/11/02/kunci-jawaban-tema-4-kelas-3-sd-halaman-49-50-51-52-subtema-2-pembelajaran-1-buku-tematik?page=all.
Penulis: Lanny Latifah