Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 101 104 105 106 108 111 112 114 Subtema 3 Pembelajaran 2 dan 3

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak kunci jawaban buku tematik Tema 4 Kelas 5 SD Subtema 3 Pembelajaran 2 & 3 pada halaman 101 104 105 106 108 111 112 114. 

Buku Tematik Tema 4 Kelas 5 edisi revisi 2017 ini berjudul Sehat itu Penting dan Subtema 3 berjudul Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 2 dan 3 di halaman 101 104 105 106 108 111 112 114.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 65 67 68 69 & 71 Tugas Buku Tematik SD Pembelajaran 3 Subtema 2

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut kunci jawaban buku tematik tema 4 kelas 5 Subtema 3 Halaman 101 104 105 106 108 111 112 114:

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 101

Sore hari Edo bermain ke rumah Udin. Edo melihat banyak buku cerita di rumah Udin. Edo bermaksud meminjam satu buku cerita yang berjudul “Kancil dan Siput”. Udin pun meminjami buku ceritanya kepada Edo. Edo bergegas pulang setelah Udin meminjaminya buku. Tidak lupa Edo mengucapkan terima kasih dan berpamitan sebelum meninggalkan rumah Udin.

Sikap baik apakah yang perlu kamu teladani dari diri Udin? Sikap baik apa pula yang perlu kamu teladan dari diri Edo? Mengapa kamu harus meneladan, sikap baik dari Udin dan Edo? Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!

1. Sikap baik Udin yang perlu diteladan adalah

Jawab:

Sikap baik Udin yang perlu diteladan adalah bersedia berbagi dengan meminjamkan buku cerita kepada Edo.

2. Sikap baik Edo yang perlu diteladan adalah

Jawab:

Sikap baik Edo yang perlu diteladan adalah meminta izin ketika akan meminjam buku, mengucapkan terima kasih, serta berpamitan ketika meninggalkan rumah Udin.

3. Alasan meneladan sikap Udin dan Edo karena

Jawab:

Alasan meneladan sikap Udin dan Edo karena mereka berdua menjaga kerukunan dan saling menghormati satu sama lain.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 104

Berdasarkan cerita bergambar di atas, siapakah yang memiliki sikap sombong dan pongah? Bagaimanakah pendapatmu terhadap sikap tersebut?

Jawab:

Hasil simpulan

Yang memiliki sikap sombong dan pongah adalah kancil.
Sikap tersebut merupakan sikap yang tidak baik, karena memandang rendah orang lain dan menganggap dirinya yang paling hebat. Sikap ini tidak boleh ditiru, karena kesombongannya pula kancil berhasil dikalahkan oleh siput dengan kecerdikannya.

Kamu telah membaca sebuah cerita bergambar atau disingkat cergam. Kamu tentu bisa juga membuat cerita bergambar seperti di atas. Apa sebenarnya cerita bergambar itu? Bagaimanakah cara membuat cerita bergambar?

Cergam merupakan kependekan dari cerita bergambar. Cergam mengandung pengertian perpaduan gambar dan teks yang berbaur menjadi satu kesatuan serta mengandung keindahan dan cerita yang bermakna. Itulah yang dimaksud dengan cerita bergambar. Apakah yang dimaksud dengan gambar bercerita? Ungkapkan pendapatmu mengenai gambar cerita. Tuliskan dalam kolom berikut.

Cerita bergambar adalah

Jawab:

Cerita bergambar atau sering juga disebut komik adalah suatu bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita. Gambar tersebut dapat bercerita terntang persoalan kehidupan sehari-hari, ataupun peristiwa tertentu. Sebuah gambar bercerita harus dapat menunjukkan proses suatu kejadian yang saling terkait atau berkesinambungan dari sebuah kejadian.

Ada beberapa langkah yang harus kamu perhatikan dalam membuat gambar cerita.

Beberapa langkah yang dimaksud adalah sebagai berikut.

1. Tentukan ide/gagasan/tema yang akan dibuat.

2. Tentukan karakter tokoh utamanya dan karakter dari tokoh pembantunya yang ada dalam cerita.

3. Buat alur cerita sederhana secara garis besar yang menggambarkan isi cerita, kemudian masing-masing bisa dikembangkan.

4. Mulai menggambar sesuai alur cerita yang telah dibuat.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 105

Kamu telah memahami langkah-langkah membuat gambar cerita. Sekarang coba kamu praktikkan membuat gambar cerita satu adegan gambar saja. Ceritanya sebagai berikut. “Suatu hari kancil sedang berbicara serius dengan kura-kura”. Gambarlah pada kolom kosong berikut.

Tahukah kamu, kancil termasuk hewan mamalia. Kancil memiliki jantung yang terdiri atas 4 ruang, yaitu 2 atrium dan 2 ventrikel. Jantung mamalia telah dilengkapi dengan sekat-sekat yang sempurna serta cabang-cabang dari pembuluh aorta lebih banyak. Bagaimanakah peredaran darah pada hewan mamalia seperti kancil? Bagaimana cara memelihara kesehatan pada organ peredaran darah hewan seperti kancil?

Organ peredaran darah pada hewan berbeda-beda. Coba kamu cari informasi mengenai organ peredaran darah hewan dan cara memeliharanya. Tuliskan hasilnya dalam bentuk tabel seperti berikut.

Jawab:

1. Nama Hewan = Ikan

Organ Peredaran Darah = Jantung dan Pembuluh Darah
Gangguan pada Organ Peredaran Darah = Amubiasis
Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah = Memberi makanan yg sehat untuk ikan.

2. Nama Hewan = Kucing

Organ Peredaran Darah = Jantung dan Pembuluh Darah
Gangguan pada Organ Peredaran Darah = Kolesterol karena menghambat peredaran FFSrah.
Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah = Memberi vaksin, rajin membersihkan kandang, dan memberi makanan yang sehat.

3. Nama Hewan = Burung

Organ Peredaran Darah = Jantung dan Pembuluh Darah
Gangguan pada Organ Peredaran Darah = Gangguan jantung, berdarah luka-luka kapiler darah mudah pecah.
Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah = Rutin menjaga kesehatan burung dengan memberi makanan yang sehat, rajin membersihkan kandang, serta memberi vaksin.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 106

Apa saja yang sudah kamu pelajari pada pembelajaran ini? Apakah kamu sudah memahami semua yang kamu pelajari? Tuliskan pada kolom berikut?

Hasil renungan, ya saya sudah memahami semua yang dipelajari. Hari ini saya belajar tentang cerita bergambar dan cara memelihara organ peredaran darah pada hewan.

Kerja Sama dengan Orangtua

Tanyakan kepada orang tuamu cerita yang paling mereka sukai. Kemudian, gambarlah secara sederhana tokoh dari cerita yang disukai orang tuamu pada kolom berikut. Bekerjasamalah dengan orang tuamu.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 108

Contoh bentuk kegiatan gotong royong.

Berdasarkan gambar di atas, buatlah kesimpulan tentang pengertian gotong royong, unsur-unsur gotong royong, dan manfaat gotong royong.

Ayo Menulis

1. Gotong royong adalah bentuk kerja sama antara sejumlah orang atau warga masyarakat dalam kehidupan sosial dalam menyelesaikan sesuatu atau pekerjaan tertentu yang dianggap berguna untuk kepentingan bersama.

2. Unusur-unsur dalam gotong royong antara lain sebagai berikut.
Usaha atau kegiatan kerja bersama
Setiap partisipan berpartisipasi menurut kemampuan masing-masing
Berdasarkan keikhlasan dan suka rela
Tanpa pamrih (tanpa harapan balas jasa)
Kerja atau usaha tersebut bermanfaat bagi kepentingan bersama.

3. Manfaat dari kegiatan gotong royong antara lain sebagai berikut
Meringankan beban, waktu dan biaya
Meningkatkan rasa kekeluargaan dengan sesama
Menambah kokohnya rasa persatuan dan kesatuan
Mempertinggi ketahanan bersama.
Menumbuhkan sikap sukarela, tolong-menolong, kebersamaan, dan kekeluargaan antar sesama anggota masyarakat
Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan nasional.

Ayo Membaca

Gotong royong memiliki arti penting dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan serta meningkatkan solidaritas dan rasa kekeluargaan dengan sesama. Oleh karena itu, gotong royong menjadi tanggung jawab semua warga masyarakat. Apa makna tanggung jawab warga masyarakat itu?

Pada dasarnya, setiap orang tidak bisa hidup sendiri tanpa pertolongan orang lain. Sejak dalam kandungan sampai mati, setiap orang membutuhkan pertolongan orang lain. Orang-orang yang saling membutuhkan dan mempunyai kepentingan yang sama dalam suatu tempat yang disebut masyarakat. Hidup bersama dalam masyarakat sangat penting karena Tuhan menciptakan manusia untuk saling melengkapi, saling membantu, dan saling menyayangi, serta saling menjaga hubungan baik dengan orang lain. Untuk menjaga hubungan baik dalam kehidupan masyarakat, maka setiap anggota masyarakat hendaknya sadar akan tanggung jawabnya sebagai warga masyarakat.

Tanggung jawab sebagai warga masyarakat, adalah menjalankan tugas dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat. Sebagai warga masyarakat, setiap individu hendaknya memperhatikan hal-hal yang menjadi tanggung jawabnya agar tercipta kehidupan masyarakat yang harmonis.

Berikut jenis-jenis tanggung jawab warga masyarakat.

1. Memelihara Ketertiban dan Keamanan Hidup Bermasyarakat

Tanggung jawab warga masyarakat dalam memelihara ketertiban dan keamanan hidup bermasyarakat, dapat diwujudkan dalam bentuk pelaksanaan peraturan-peraturan dalam masyarakat. Sebagai contoh peraturan jam belajar masyarakat dan kegiatan ronda malam yang dilaksanakan secara bergiliran. Pelaksanaan peraturan-peraturan dalam masyarakat tersebut sepenuhnya menjadi tanggung jawab segenap warga masyarakat.

 2. Menjaga dan Memelihara Rasa Persatuan dan Kesatuan Masyarakat

Untuk menjaga dan memelihara persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat dibutuhkan prinsip-prinsip dasar yang kuat, yaitu sebagai berikut.

• Membina keserasian, keselarasan, dan keseimbangan dalam berbagai lingkungan kehidupan.
• Saling mengasihi, membina, dan memberi antarsesama.
• Tidak menonjolkan perbedaan tetapi mencari kesamaan. Dengan prinsip di atas, kamu hendaknya bisa menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat, yaitu seperti berikut.
• Hidup rukun dengan semangat kekeluargaan antarwarga masyarakat.
• Setiap warga masyarakat menyelesaikan masalah sosial secara bersama-sama.
• Bergaul dengan sesama warga masyarakat dengan tidak membedakan-bedakan suku, agama, ras, ataupun aliran.
• Menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar dalam bergaul antar suku bangsa.
• Mengadakan bakti sosial di lingkungan masyarakat.

3. Meningkatkan Rasa Solidaritas Sosial terhadap Sesama Anggota Masyarakat

Rasa solidaritas sosial terhadap sesama anggota masyarakat mutlak diperlukan dalam mewujudkan keharmonisan hidup bermasyarakat.

Rasa solidaritas sosial mengandung prinsip saling membantu, saling peduli, saling bekerja sama, dan saling berbagi dalam mendukung pembangunan masyarakat setempat, baik secara keuangan maupun tenaga.

Salah satu bentuk upaya meningkatkan solidaritas sosial adalah membiasakan kerja sama atau gotong royong.

Gotong royong sebagai bentuk kerja sama antarindividu, antara individu dan kelompok, dan antarkelompok, membentuk suatu norma saling percaya untuk melakukan kerja sama dalam menangani permasalahan yang menjadi kepentingan bersama.

4. Menghapuskan Bentuk-Bentuk Tindakan Diskriminasi dalam Kehidupan Masyarakat untuk Menghindari Disintegrasi Masyarakat, Bangsa, dan Negara Terjadinya disintegrasi atau perpecahan antarwarga masyarakat biasanya dipicu oleh adanya tindakan diskriminasi dalam kehidupan masyarakat.

Arti diskriminasi di sini adalah memperlakukan orang atau kelompok (biasanya minoritas) secara berbeda berdasarkan karakteristik seperti asal, ras, asal negara, agama, keyakinan politik atau agama, kebiasaan sosial, jenis kelamin, orientasi seksual, bahasa, dan usia. Diskriminasi adalah prinsip yang mengatakan bahwa semua orang tidak sama. Tindakan-tindakan diskriminasi tersebut hendaknya kamu buang jauh dalam pergaulan hidup bermasyarakat demi persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 111

Ayo Menulis

Buatlah kesimpulan dari bacaan tentang tanggung jawab individu sebagai warga masyarakat!

Tuliskan dalam kolom berikut!

Jawaban : Tanggung jawab individu sebagai warga masyarakat adalah sebagai berikut.

1. Memelihara Ketertiban dan Keamanan Hidup Bermasyarakat
2. Menjaga dan Memelihara Rasa Persatuan dan Kesatuan Masyarakat
3. Meningkatkan Rasa Solidaritas Sosial terhadap Sesama Anggota Masyarakat
4. Menghapuskan Bentuk-Bentuk Tindakan Diskriminasi dalam Kehidupan Masyarakat untuk Menghindari Disintegrasi Masyarakat, Bangsa, dan Negara.

Prinsip utama dalam kehidupan bermasyarakat adalah mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi dan golongan.

Prinsip ini dapat kamu wujudkan saat kamu bermusyawarah guna mengambil keputusan bersama dari seluruh warga masyarakat.

Sudahkah masyarakat tempat tinggalmu melaksanakan prinsip mengutamakan kepentingan bersama dalam mengambil keputusan?

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 112

Ayo Mengamati

Lakukan pengamatan terhadap pelaksanaan musyawarah dalam masyarakat di lingkungan tempat tinggalmu! Amati sikap warga masyarakat dalam menerima pendapat orang lain yang berbeda dengan pendapatnya. Amati pula sikap warga yang pendapatnya tidak diterima sebagai keputusan!

Soal: Tuliskan hasil pengamatanmu dalam kolom berikut 

Jawaban disesuaikan oleh siswa dalam menuliskan informasi yang mereka temukan dalam pengamatan.

Tanggung jawab seseorang sebagai warga msyarakat juga tecermin dari sikapnya dalam pergaulan di masyarakat. Orang yang bertanggung akan selalu berinteraksi baik terhadap anggota masyarakat lain dalam lingkungannya.

Interaksi tersebut memiliki pengaruh besar terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia. Bagaimanakah bentuk interaksi sosial yang dibutuhkan dalam pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia?

Ayo Membaca

Interaksi sosial merupakan dasar bagi semua aktivitas manusia yang berhubungan dengan orang lain. Proses interaksi tidak dapat dilepaskan dari kehidupan sehari-hari. Proses interaksi ini dapat terjadi apabila ada pertemuan dua orang atau lebih. Selain itu, interaksi terjadi karena adanya kepentingan pemenuhan kebutuhan masyarakat di berbagai bidang seperti berikut.

1. Bidang Ekonomi

Kepentingan ekonomi adalah kepentingan seseorang yang saling bergantung satu sama lain. Hubungannya dalam perdagangan dan kebutuhan pemenuhan makan, sandang, dan papan. Interaksi dalam ekonomi dapat kita jumpai di pasar atau tempat perbelanjaan, di tempat terjadinya proses interaksi ekonomi.

Selain kepentingan ekonomi dalam bentuk barang, kepentingan ekonomi yang lain terlihat dalam bentuk jasa. Misalnya, banyaknya organisasi yang menawarkan jasa kepada masyarakat umum, seperti lembaga belajar, bank, rumah sakit, event organizer, jasa paket atau kurir, sampai jasa cuci. Semua produk jasa juga termasuk dalam interaksi ekonomi. Secara umum, interaksi ekonomi ditandai dengan adanya hubungan antara dua individu atau antara individu dengan lembaga yang menggunakan proses transaksi uang.

2. Bidang Politik

Jenis kepentingan ini digunakan oleh para anggota pemerintahan dan anggota partai politik untuk menjalankan kekuasaan negara. Di dalam kepentingan politik, terdapat juga kepentingan keamanan dan pertahanan. Kepentingan ini, secara umum ditandai dengan adanya proses transaksi politis dan kesepakatan untuk menjalankan negara.

3. Bidang Sosial dan Budaya

Dalam kepentingan sosial, seseorang selalu ingin mendapatkan tempat atau kedudukan dalam masyarakat. Kepentingan ini akan menimbulkan interaksi dalam masyarakat karena kedudukan seseorang ditentukan oleh pengakuan masyarakat sekitarnya. Jadi, mencari kedudukan tanpa pengakuan masyarakat sangat tidak mungkin terjadi.

Sementara itu, kepentingan bidang budaya berkaitan dengan pola-pola perilaku, bahasa, organisasi sosial, religi, dan seni yang telah menjadi kebiasaan turun-temurun dari leluhur. Warga masyarakat yang saling berinteraksi tidak menutup kemungkinan akan ikut berinteraksi pula dalam bidang budaya sehingga terjadi pengaruh budaya yang satu ke budaya yang lain.

 4. Bidang Moral

Kepentingan moral, berarti kepentingan yang berangkat dari keprihatinan akan rendahnya situasi moralitas masyarakat di wilayah tertentu. Situasi yang demikian menggugah para pemerhati sosial untuk menggalang kegiatan moral agar mutu masyarakat meningkat. Contoh kepentingan moral, yaitu siar agama, pelatihan keterampilan masyarakat, dan pembinaan masyarakat oleh pemerintah. Tujuannya, agar kesadaran masyarakat di wilayah tersebut timbul untuk maju bersama dengan masyarakat di wilayah lain dalam membangun bangsa. Gotong royong memiliki arti penting dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan serta meningkatkan solidaritas dan rasa kekeluargaan dengan sesama. Oleh karena itu, gotong royong menjadi tanggung jawab setiap warga masyarakat.

Interaksi dalam berbagai bidang tersebut. secara otomatis akan memengaruhi pembangunan di bidang-bidang yang bersangkutan, baik ekonomi, politik, sosial budaya, maupun moral.

Tentu saja yang diharapkan interaksi tersebut dapat membawa pembangunan yang bersifat kemajuan daripada kemunduran.

Berdasarkan bacaan di atas, interaksi untuk memenuhi bidang apa yang pernah kamu lakukan? Sebagai contoh, kamu pernah ikut dalam kegiatan gotong royong di sekitar tempat tinggalmu. Dengan demikian kamu telah melakukan interaksi untuk memenuhi bidang moral.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 Halaman 114

Ayo Menulis

Cobalah tuliskan bentuk interaksimu dalam kolom berikut.

 

Bentuk Interaksi yang Pernah Saya Lakukan
Bidang Ekonomi	Bidang Politik	Bidang Sosial dan Budaya	Bidang Moral
Membeli buku dan alat sekolah di toko	Ikut memilih ketua dan wakil ketua kelas	Menonton pertunjukan tari dari daerah lain	Ikut mengaji di musholla dekat rumah
Membeli jajanan di kantin sekolah	Melihat pemilihan ketua RW	Ikut kerja bhakti membersihkan lingkungan	Mengikuti Pelajaran Agama di sekolah
Membeli sayuran di warung	Melihat pemilu presiden dan Pileg	Mempelajari tarian daerah Jawa Barat	Mengikuti penyuluhan tentang hidup sehat
Bersama teman menjual barang di koperasi sekolah	Ikut memilih ketua dan wakil ketua kelas	Berteman dengan teman beda suku	Mengikuti penyuluhan tentang Wajib Belajar
Membeli baju di toko pakaian	Menyaksikan pemilihan kepala desa	Menyanyikan lagu dari daerah lain	Mendengarkan ceramah tentang ajaran agama

Selesai menjelaskan tentang amanat pantun, Bu Guru menutup pertemuan dengan memberikan pesan kepada peserta didik untuk berhati-hati saat pulang sekolah.

Bu Guru berpesan kepada peserta didik yang bersepeda seperti Siti agar tidak mengayuh sepeda dalam kecepatan tinggi karena jalanan ramai kendaraan besar.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 4 Buku Tematik Kelas 5 SD Halaman 101 104 105 106 Subtema 3 Pembelajaran 2.