Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1

Berikut ini Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1:

TRIBUN PONTIANAK.CO.ID/ANESH VIDUKA
Seorang anak TK belajar di rumah didampingi tantenya di kediaman mereka di Jl.Danau Sentarum, Pontianak, Sabtu (2/5/2020). Dalam upaya memutus mata rantai penularan covid-19, Pemerintah kota Pontianak memperpanjang masa belajar di rumah bagi siswa TK/PAUD, SD dan SMP di Kota Pontianak hingga tanggal 30 Mei 2020. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut ini Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.

Materi dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan Subtema 1 Cara Tubuh mengolah Udara Bersih, Halaman 1 3 11.

Tema 2 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 1.

Pembelajaran tematik saat ini banyak diterapkan untuk siswa yang tengah belajar dari rumah di tengah pandemi saat ini.

Orangtua dapat membimbing anak belajar dengan buku tematik dan berikut kunci jawaban yang bisa menjadi bahan acuan.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai pembanding atau pedoman bagi siswa dalam mengerjakan tugas.

Bagi orangtua bisa memanfaatkan kunci jawaban ini sebagai bahan untuk mengoreksi jawaban anak.

Sebelum ke kunci jawaban siswa diajak untuk membaca seluruh isi materi dan memahaminya secara maksimal agar bisa menjawab semua soal dengan sendiri dengan mudah.

Berikut ini Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1:

Kunci Jawaban Tematik Halaman 1

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

1. Makhluk hidup apa sajakah yang kamu lihat pada gambar tersebut?

Manusia, kambing, ayam, itik.

2. Apa perbedaan semua makhluk hidup pada gambar itu?

Siswa dapat menjawab perbedaan dari anggota tubuh, cara berjalan, jenis makanan, tempat hidup, dan sebagainya.

3. Apa pula persamaannya?

Membutuhkan makanan, bernapas, tempat tinggal, dan sebagainya.

4. Apakah semua makhluk hidup itu membutuhkan oksigen?

Ya, semua makhluk hidup membutuhkan oksigen.

5. Bagaimana proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup?

Proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup berbeda-beda. Pada tema inilah kita akan mempelajarinya.

6. Apa yang harus kita lakukan supaya ketersediaan oksigen terjaga?

Ketersediaan oksigen dapat terjaga bila kita melestarikan lingkungan dengan menanam tanaman hijau.

7. Bagaimana tanggung jawab kita terhadap masyarakat?

Ada banyak bentuk tanggung jawab kita terhadap masyarakat.

Salah satunya ialah menjaga lingkungan demi tetap tersedianya oksigen.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 3

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Kamu telah membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”.

Perhatikan peta pikiran (mind map) di bawah ini, lalu jawablah pertanyaan dalam setiap kotak.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Jawaban

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Ayo Menulis

Menurutmu, apa yang dilakukan ikan-ikan dengan selalu membuka dan menutup mulutnya?

Tuliskan pendapatmu dalam kotak berikut.

Jawab:

Ikan-ikan selalu membuka dan menutup mulutnya karena ikan sedang bernafas, dengan memasukkan air ke dalam insang agar oksigen di air bisa disaring dan diedarkan ke seluruh tubuh ikan.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 11

Ayo Membaca

Pernapasan Pada Hewan

Seperti manusia, hewan juga bernapas untuk mengambil oksigen dan membuang karbon dioksida.

Namun, sistem pernapasan pada hewan berbeda dari manusia. Bahkan, sistem pernapasan pada hewan pun berbeda-beda sesuai jenisnya. Berikut sistem pernapasan pada beberapa jenis hewan.

1. Alat dan Sistem Pernapasan pada Cacing Tanah (Vermes)

Cacing tidak mempunyai alat pernapasan khusus, cacing bernapas melalui permukaan kulit.

Kulit cacing selalu basah dan berlendir untuk memudahkan penyerapan oksigen dari udara.

Oleh karena itu, cacing menyukai tempat lembap untuk menjaga supaya kulit tubuhnya selalu basah dan berlendir.

Di bawah permukaan kulit cacing yang tipis, terdapat pembuluh udara.

Saat udara masuk melalui kulit, oksigen diikat oleh darah.

Pada darah cacing terkandung hemoglobin sehingga mampu mengikat oksigen.

Oksigen yang diikat oleh hemoglobin lalu diedarkan ke seluruh tubuh.

Zat sisa pembakaran berupa karbon dioksida dan uap air dikeluarkan dari tubuh juga melalui permukaan kulit.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

2. Alat dan Sistem Pernapasan pada Serangga (Insekta)

Seperti hewan lain, serangga bernapas dengan mengisap oksigen dan melepaskan karbon dioksida.

Namun, alat pernapasan serangga berbeda dengan hewan lain.

Alat pernapasan serangga berupa trakea, yaitu system tabung yang memiliki banyak percabangan di dalam tubuh. Percabangan trakea disebut trakeola.

Trakea mengedarkan oksigen langsung ke semua sel tubuh dan organ serta menyerap karbon dioksida dari semua sel tubuh untuk dibuang.

Udara memasuki trakea melalui pori-pori kecil di permukaan tubuh serangga yang disebut spirakel.

Selanjutnya udara beredar melalui pembuluh udara kecil.

Sel-sel tubuh mengambil oksigen langsung dari pembuluh udara kecil itu.

Karbon dioksida dari sel akan mengalir ke trakeola, lalu dibuang melalui lubang spirakel.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

3. Alat dan Sistem Pernapasan pada Ikan (Pisces)

Semua makhluk hidup, termasuk ikan, memerlukan oksigen supaya tetap hidup.

Pengambilan oksigen ini melalui proses pernapasan yang melibatkan organ pernapasan.

Ikan bernapas dengan organ khusus mirip saringan yang disebut insang. Insang berbentuk lembaran tipis berwarna merah muda dan selalu lembap.

Insang terdapat tepat di belakang rongga mulut pada kedua sisi kepala ikan.

Biasanya insang dilindungi oleh selaput atau rangka yang disebut tutup insang (operkulum).

Di balik tutup insang ini terdapat empat deret insang yang saling tumpang tindih.

Pada insang terdapat pembuluh darah halus.

Pembuluh darah itu dapat menyerap oksigen yang terkandung dalam air dan melepaskan karbon dioksida dari darah.

Insang juga berfungsi sebagai alat pengeluaran garam-garam dan sebagai penyaring makanan.

Untuk memperoleh cukup oksigen, mulut ikan dan insang bekerja bersama-sama seperti pompa isap air.

Pertama-tama tutup insang menutup.

Secara bersamaan mulut terbuka dan dinding mulut mengembang.

Saat itulah air terisap masuk.

Kedua, rongga mulut menyempit dan mulut menutup.

Secara bersamaan tutup insang terbuka.

Akibatnya air keluar dari mulut dan melewati insang.

Saat itulah oksigen dari dalam air terserap dan karbon dioksida dikeluarkan.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Pada gambar kiri di atas ditunjukkan saat pernapasan dimulai.

Mulut ikan membuka dan rongga mulut mengembang untuk mengisap air.

Gambar anak panah biru menunjukkan aliran air masuk ke dalam rongga mulut.

Gambar sebelah kanan menunjukkan saat berikutnya mulut ikan menutup dan tutup insang membuka.

Gerakan mulut ikan dan tutup insang itu secara bersamaan memompa air keluar dari rongga insang.

Anak panah biru menunjukkan aliran air keluar melalui insang.

4. Alat dan Sistem Pernapasan pada Hewan Amfibi

Katak termasuk hewan amfibi, yaitu hewan yang hidup di darat dan di air.

Saat masih berupa kecebong, katak hidup di dalam air dan bernapas menggunakan insang.

Insang kecebong terletak di luar tubuhnya dan terdiri atas lembaran-lembaran kulit halus mengandung kapiler darah.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Setelah berumur 9 hari, kecebong bernapas menggunakan insang dalam.

Insang dalam akan menyusut seiring mulai berfungsinya paru-paru dan katak muda pun tumbuh menjadi katak dewasa.

Katak dewasa bernapas menggunakan paru-paru dan permukaan kulit.

Di dalam paru-paru terdapat banyak gelembung udara yang sangat kecil, berselaput, dan penuh dengan kapiler darah.

Di dalam gelembung udara, oksigen diserap dan karbon dioksida dikeluarkan. Selain dengan paru-paru, katak juga bernapas melalui kulit.

Permukaan kulit katak selalu basah agar memudahkan penyerapan oksigen dari udara.

5. Alat dan Sistem Pernapasan pada Reptil

Hewan yang termasuk jenis reptil di antaranya ialah ular, kadal, cecak, buaya, dan biawak.

Reptil bernapas mengunakan paru-paru.

Udara masuk melalui hidung, lalu ke batang tenggorokan, lalu ke paru-paru.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Paru-paru reptil terletak di dalam rongga dada dan dilindungi oleh tulang rusuk.

Paru-paru reptil sederhana dengan beberapa lipatan dinding yang dapat memperbesar permukaan paru-paru.

Namun, paru-paru kadal dan buaya lebih kompleks dengan beberapa belahan dan bertekstur seperti spons.

Pada reptil yang sering berkubang di air seperti buaya, lubang hidungnya dapat ditutup selama menyelam.

Dengan begitu air tidak akan masuk ke dalam paru-paru.

6. Alat dan Sistem Pernapasan pada Burung (Aves)

Burung bernapas dengan sepasang paru-paru.

Paru-paru burung terletak di dalam rongga dada. Udara yang mengandung oksigen masuk melalui lubang hidung pada pangkal paruh sebelah atas.

Selanjutnya udara masuk ke pembuluh udara yang disebut trakea.

Dari trakea, udara sebagian masuk ke paru-paru dan sebagian lagi masuk ke kantong udara.

Burung menghirup udara sebanyak-banyaknya saat tidak terbang.

Sebaliknya, saat terbang, burung tidak menghirup udara.

Udara diembuskan dari kantong udara ke paru-paru.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Kantong udara burung berfungsi sebagai tempat menyimpan udara.

Saat tidak terbang, burung menghirup udara sebanyak-banyaknya.

Udara yang dihirup itu kemudian disimpan dalam kantong udara.

Saat terbang, burung tidak menghirup udara melainkan mengambil dari kantong udara.

Kantong udara juga membantu burung saat terbang, membantu mencegah hilangnya panas tubuh yang terlalu besar, dan memperkeras suara.

7. Alat dan Sistem Pernapasan pada Mamalia

Mamalia adalah jenis hewan yang menyusui anaknya.

Ada dua jenis mamalia, yaitu mamalia darat dan mamalia air.

Mamalia darat misalnya kambing, sapi, kerbau, dan kuda. Mamalia air misalnya paus, duyung, dan lumba-lumba.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Alat pernapasan mamalia darat terdiri atas hidung, pangkal tenggorok, batang tenggorok, dan paru-paru.

Perhatikan gambar organ pernapasan kuda berikut.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Pada mamalia air, hidungnya dilengkapi dengan katup.

Saat mamalia tersebut menyelam, katup akan menutup.

Sebaliknya, saat mamalia tersebut muncul ke permukaan air, katup terbuka.

Saat itulah mamalia air tersebut akan menghirup oksigen serta mengeluarkan karbon dioksida dan uap air.

Kamu telah mengetahui organ pernapasan pada beberapa hewan dan cara bekerjanya.

Sekarang lakukan kerja kelompok berikut bersama temantemanmu.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1.
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD Halaman 1 3 11 Subtema 1 Pembelajaran 1. (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ISTIMEWA)

Jawaban siswa disesuaikan dengan pemahaman siswa tentang organ-organ pernapasan hewan serta keterampilan siswa dalam menyajikan dan mengolah informasi yang mereka miliki tentang organ-organ pernapasan hewan.

(*)

Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Tribun Pontianak tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka.

Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved