JAWABAN Soal Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 76, Jelaskan Ciri-ciri Pantun di Atas, Apa Amanat Pantun?

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut kami tampilkan ulasan pembahasan materi dan juga ulasan tentang soal dan jawaban dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. 

Kali ini, yang akan diulas adalah soal dan jawaban alternatif jawaban soal tema 4 kelas 5 SD halaman 76, dari soal di pembelajaran 4 subtema 2.

Di mana pembahasan ini adalah satu di antara alternatif acuan atau panduan bagi para orangtua.

Terutama dalam mendampingi putra putrinya dalam belajar dari rumah. 

Baca juga: JAWABAN Soal Halaman 91 - 92 Tema 4 Kelas 6 SD/MI, Jelaskan Apa Manfaat Cita Produk-Produk Indonesia

Mengerjakan berbagai soal dan tugas sekolah yang diberikan guru lewat pembelajaran jarak jauh alias PJJ di masa pandemi Covid-19 saat ini. 

- Jelaskan ciri-ciri pantun di atas, Identifikasilah sampiran dan isi pantun.

- Apa amanat pantun?

Dua pertanyaan di atas adalah tugas dalam tema 4 kelas 5 halaman 76 Subtema 2 Gangguan kesehatan pada organ peredaran darah.

Berikut alternatif kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 76 pembelajaran 4 subtema 2 tersebut kami rangkum dari laman Tribun Padang Tematik. 

Dalam buku Sehat Itu Penting ini, Subtema 2 mengulas tentang gangguan kesehatan pada organ peredaran darah.

Baca juga: JAWABAN Soal Halaman 99 Tema 4 Kelas 6 SD Pembelajaran 1, Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air

Kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 76 Pembelajaran 4 Subtema 2 gangguan kesehatan pada organ peredaran darah ini alternatif jawaban bagi orang tua saat mendampingi anak saat belajar di rumah.

Kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 76

Masyarakat di desa Dayu sangat bersuka cita atas terpilihnya Pak Bakri Widodo sebagai ketua RW.

Dayu dan teman-temannya juga turut serta dalam kegembiraan.

Bahkan, untuk menunjukkan rasa gembiranya Dayu berpantun.

Jalan-jalan membeli selasih
Dibuat es aduh segarnya
Ketua RW telah terpilih
Semoga hidup damai sentosa

Perhatikan pantun yang diucapkan oleh Dayu, kemudian jawablah pertanyaan berikut!

1. Jelaskan ciri-ciri pantun di atas!

Jawab:

- Terdiri dari 4 baris dalam 1 bait

- Memiliki sajak a-b-a-b

- Jumlah suku kata pada baris pertama sampai keempat secara berturut-turut adalah 10, 9, 10, dan 10 suku kata 

Baca juga: JAWABAN SOAL Halaman 67 Tema 4 Kelas 5 SD, Apa Manfaat Usaha Pak Damar bagi Masyarakat di Sekitarnya

- Dua baris pertama termasuk sampiran dan dua baris terakhir termasuk isi

2. Identifikasilah sampiran dan isi pantun di atas?

Jawab:

Sampiran :

Jalan-jalan membeli selasih
Dibuat es aduh segarnya

Isi :

Ketua RW telah terpilih
Semoga hidup damai sentosa

3. Apa amanat pantun di atas?

Jawab:

Setelah seseorang terpilih menjadi ketua RW, ia memiliki tanggung jawab yang besar.

Selain itu, ia juga menjadi harapan bagi warganya untuk bisa mewujudkan kehidupan masyarakat yang damai dan sentosa.

Buatlah pantun, lalu tukarkan dengan teman sebangkumu.

Identifikasilah ciri- ciri dan amanat pantunnya. Tuliskan dalam kolom berikut!

Jawab:

Kelinci kecil berwarna abu
Berlari-lari dengan ceria
Teruslah menuntut ilmu
Agar bahagia di masa tua

Ciri-ciri:

- Terdiri dari 4 baris dalam 1 bait

- Memiliki sajak a-b-a-b

- Jumlah suku kata pada baris pertama sampai keempat secara berturut-turut adalah 10, 10, 8, dan 11 suku kata.

- Dua baris pertama termasuk sampiran dan dua baris terakhir termasuk isi.

Amanat:

Kita harus terus menuntut ilmu, agar bahagia di masa tua.

Dimana saja dan kapan saja seseorang bisa selalu menuntut ilmu. 

Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 23 25 Buku Tematik Kelas 3 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 3

Kunci jawaban tema 4 kelas 5 halaman 78

1. Carilah artikel dari berbagai sumber mengenai aktivitas manusia dalam upaya pembangunan sosial budaya!

Identifikasilah hal-hal berikut berdasarkan bacaan yang kamu temukan!

a. Apa saja aktivitas yang dilakukan masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya?

Jawab:

- Saling tolong menolong antar warga masyarakat

- Saling gotong royong membersihkan lingkungan sekitar

- Mengambil jalan musyawarah mufakat untuk menyelesaikan suatu masalah

- Menjaga kerukunan antar warga masyarakat

b. Apa pengaruh aktivitas yang mereka lakukan terhadap pembangunan sosial dan budaya di Indonesia?

Jawab:
Aktivitas yang mereka lakukan terhadap pembangunan sosial dan budaya dapat memperkuat persatuan dan kesatuan Indonesia.

Selain itu, Indonesia juga tidak akan kehilangan jati diri karena masyarakatnya selalu mempertahankan sosial dan budaya luhur Indonesia.

2. Sebagai seorang siswa, apa yang dapat kamu lakukan untuk pembangunan sosial budaya di Indonesia? Jelaskan!

Jawab:

- Menolong seseorang yang membutuhkan bantuan

- Ikut serta dalam kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan sekitar 

Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 23 25 Buku Tematik Kelas 3 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 3

- Bersikap sopan santun dimana pun dan kapan pun.

- Melestarikan budaya daerah

Ayo Renungkan

- Bagaimana seharusnya pemilihan ketua RT dan RW pada suatu masyarakat?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Lakukan observasi di lingkungan sekitar tempat tinggalmu bersama de ngan orang tuamu.

Amatilah kegiatan masyarakat di sekitarmu yang terkait dengan upaya pembangunan sosial budaya.

Identifikasilah pengaruh kegiatan masyarakat tersebut bagi pembangunan sosial budaya Indonesia.

*Disclaimer:

- Ulasan soal dan jawaban alternatif kunci jawaban yang disajikan di artikel ini disiapkan untuk menjadi acuan bagi orangtua saat memandu proses belajar anak mengerjakan tugas sekolah saat belajar di rumah.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Dengan demikian, ada kemungkinan potensi untuk beberapa jawaban lain. Sehingga tidak hanya terpaku seperti ulasan di atas.

Materi di artikel ini juga telah tayang di Tribunpadang.com dengan judul Jelaskan Ciri-ciri Pantun, Identifikasilah Sampiran dan Isi Pantun Serta Apa Amanat Pantun

Update Informasi Kamu Via Launcher Tribun Pontianak Berikut:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wTribunPontianak_10091838