Belajar dari Rumah

Apa Saja Upaya yang Dapat Kita Lakukan untuk Melestarikan Hewan dan Tumbuhan yang Hampir Punah!

Materi untuk SD kelas 4, 5 dan 6 pada Program Belajar dari Rumah hari ini Selasa (29/9/2020) adalah membahas Materi Hewan dan Tumbuhan Langka...

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
YOUTUBE TRIBUN PONTIANAK
Soal dan Jawaban TVRI Kelas 4-6 SD. 

-         Ikut mengkampanyekan perlindungan hewan dan tumbuhan langka yang dilindungi

-         Memperbanyak pengetahuan tentang hewan dan tumbuhan langka.

Berikut tayangan materinya:

Soal 2

Bagaimana cara mengoptimalkan pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati? Jelaskan pendapatmu!

Jawaban

Cara mengoptimalkan pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati diantaranya:

-         Selektif dalam memilih , menggunakan, dan mengusahakan sumber daya alam dengan sungguh-sungguh untuk kepentingan keberlangsungan kehidupan.

-         Menjaga kelestarian sumber daya alam dengan bijak dan sesuai dengan kebutuhan

-         Perlunya penghematan sumber daya alam atau mengurangi bahaya eksploitasi besar-besaran terhadap pemakai sumber daya alam agar tidak rusak dan punah

-         Perlunya upaya pembaharuan sumber daya alam hayati seperti reboisasi, mengembangbiakkan flora dan fana secara modern, penanaman ladang secara bergilir, dan pengolahan tanah pertanian lahan basah dan lahan kering.

-         Meningkatkan kualitas SDM sehingga tenaga kerja memahami bagaimana mengelola sumber daya hayati dengan baik dan tepat.

-         Melakukan hal yang bersifat berkelanjutan agar sumber daya hayati tetap melimpah.

Soal 3

Apa yang menyebabkan 10 tumbuhan tersebut menjadi langka dan hampir punah?

Halaman 2 dari 3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved