KUNCI Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD/MI Hal 164 - 169 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Revisi 2017

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Peran orangtua tentunya menjadi hal penting agar para peserta didik tetap dapat menjalani aktivitas belajar mengajar di tengah masa pandemi virus Corona Covid-19. 

Sejauh ini pandemi yang pertama kali muncul di Wuhan China akhir 2019 lalu itu memang memaksa aktivitas belajar mengajar di sekolah 'pindah' ke rumah. 

Lantaran itu pula lah, peran orangtua dalam mendampingi buah hatinya selama belajar menjadi penting dalam menyukseskan program Belajar dari Rumah yang dicanangkan pemerintah melalui Kemendikbud. 

Nah, bagi Anda yang hendak mendampingi anak-anak dalam proses pembelajaran jarak jauh alias PJJ ini, berikut kami tampilkan kunci jawaban Tema 1 Kelas 4 SD/MI halaman 164, 165, 166, 167, 168 dan 169 dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

• KUNCI Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 4 SD/MI Tema 1 Hal 155 - 162

sejumlah Pertanyaan atau soal halaman 164, 165, 166, 167, 168 dan 169 terdapat pada Pembelajaran 5, Subtema 3 Bersyukur atas Keberagaman, Tema 1 Indahnya Kebersamaan dikupas di artikel yang kami sadur dari Tribun Palembang ini.

Termasuk daftar lengkap isi kunci jawaban halaman 164, 165, 166, 167, 168 dan 169. .

Sebelumnya perlu diketahui bahwa artikel kunci jawaban Tema 1 Kelas 4 halaman 164, 165, 166, 167, 168 dan 169 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua untuk membimbing anak belajar di rumah.

Berikut Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 164, 165, 166, 167, 168 dan 169:

Kunci Jawaban Halaman 164

Sebelum kamu melakukan penampilan tari Bungong Jeumpa, diskusikan secara berkelompok keterampilan yang harus dilakukan ketika menari.

Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut!

1. Memiliki keterampilan teknis gerak mencakup: kemampuan menghafal urutan gerak, kemampuan olah tubuh, kemampuan mentaati gaya tari dan ketenturan. 

• KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 4 SD & MI Halaman 11, 12, 13, 14, 15, 17 dan 18 Subtema 1 Pembelajaran 2

2. Memiliki kepekaan musikal, yaitu kepekaan dalam menyelaraskan ritme gerak tubuh dengan ritme musiknya atau menyelaraskan ritme gerak dengan penari lainnya.

3. Mampu menghayati dan mengekpresikan karakter peran dan karakter tari.

Kunci Jawaban Halaman 165

Perhatikan penjelasan guru tentang kriteria penilaian.

Ajukan pertanyaan jika ada hal yang belum kamu pahami dengan baik.

Ketika kelompok lain tampil, kamu dapat membuat catatan sebagai bentuk apresiasi dengan tabel dan menjawab pertanyaan berikut.

Kelompok 1

- Hal yang sudah dilakukan dengan baik: Gerakan

- Hal yang masih perlu ditingkatkan: Ekspresi

- Saran: Tingkatkan lagi ekspresi 

• Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 81 83 84 85 86 Subtema 2 Pembelajaran 3

Kelompok 2

- Hal yang sudah dilakukan dengan baik: Teknik menarik

- Hal yang masih perlu ditingkatkan: Penghayatan

- Saran: Tingkatkan kembali penghayatan

Kunci Jawaban Halaman 166

Pilih salah satu kelompok berdasarkan tabel di atas.

Tulis apresiasimu atas penampilan tari dari kelompok tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.

1. Apa yang kamu ketahui tentang penampilan tari dari kelompok tersebut?

2. Bagaimana pendapatmu tentang penampilan mereka?

3. Menurutmu, bagian mana yang menarik dari penampilan kelompok tersebut? Mengapa?

4. Apa saran yang akan kamu sampaikan kepada kelompok tersebut agar mereka tampil lebih baik lagi?

Jawaban relatif berbeda sesuai dengan penampilan tari yang siswa lihat.

Kunci Jawaban Halaman 167

Kamu telah mengenal tentang keragaman sosial dan budaya pada pelajaran sebelumnya.

Sekarang kamu akan menulis tentang keragaman sosial dan budaya yang ada di provinsimu.

Sebelum menulis, kamu dapat melakukan wawancara kepada masyarakat sekitar (teman, guru, dan orang tua).

Selain itu, kamu juga dapat melengkapi hasil wawancara kamu dari berbagai sumber bacaan, seperti buku perpustakaan, surat kabar, atau berbagai sumber dari internet.

Tulis informasi yang kamu peroleh pada kolom berikut:

• KUNCI JAWABAN SOAL Buku Tematik Tema 3 Kelas 3 Subtema 2 Pembelajaran 3 Halaman 81 83 84 85 86

Keragaman Sosial dan Budaya Betawi

Betawi merupakan etnis yang kaya akan keragaman budaya, bahasa, dan kuttur. Warna-warni ini membawa aneka persepsi, tafsiran, dan pemahaman tentang Betawi.

Baik dari segi penduduk asli, kultur, maupun kebudayaan.

Bahkan, ada yang berpendapat bahwa penduduk Betawi itu majemuk. Artinya, mereka berasal dari percampuran darah berbagai suku bangsa dan bangsa asing.

Rumah Adat

Rumah adat asal betawi ini bernama Rumah Kebaya.

Pakaian Adat

Pakaian adat Betawi dibagi menjadi dua, yaitu untuk laki-laki dan perempuan.

Untuk laki-laki menggunakan baju koko/muslim, celana batik, kain sarung yang diletakan di leher, peci hitam untuk kepala.

Untuk perempuan menggunakan kebaya dengan menggunakan kain sarung batik dan biasanya menggunakan kerudung untuk penutup kepala.

Bela Diri

Betawi memiliki jenis bela diri tersendiri yang bernama Pencak Silat.

Seni Musik

Ada beberapa ciri khas musik asal Betawi, di antaranya yaitu:

Gambang Kromong, kesenian musik ini merupakan perpaduan dari kesenian warga sekitar dengan warga Cina.

Hal ini dapat dilihat dari instrumen musik yang digunakan menggunakan alat dari Cina yang bernama Kongahyan Tehyan dan Sukong.

Sementara alat musik yang asli dari Betawi antara Lain: gambang, kromong, gendang, kemor gong, dan lain-lain. 

• Kunci Jawaban Lengkap Buku Tema 1 Kelas 3 Halaman 168 169 172 Pembelajaran 4 Tentang Tumbuhan

Seni Tari

Seni tari yang berasal dari Betawi di antaranya yaitu Tari Topeng.

Tari ini dikenal sebagai tari tradisional asal Betawi.

Dalam Topeng Betawi, para penari memakai topeng dan bercerita lewat seni gerak.

Kini Tari Topeng Betawi sudah banyak dikembangkan di Jakarta sehingga tarian ini pun semakin beragam.

Makanan Khas Betawi

Makanan khas Betawi adalah sebagai berikut: 

1. Kerak Telor

2. Kue Rangi

3. Kue Ongol-Ongol

Kunci Jawaban Halaman 168

Perhatikan kembali tangram yang telah kamu buat. Cermati bangun segiempat yang ada.

Apakah kamu dapat memperkirakan besar sudut pada segiempat tersebut?
Diskusikan dengan teman satu kelompok.
Perhatikan gambar segiempat berikut.

1. Apakah kamu dapat menemukan besar sudut yang belum diketahui dari segi empat di atas tanpa mengukur menggunakan busur? Jelaskan!

Sudut segiempat di atas dapat ditemukan dengan pengurangan, 360 derajat dikurangi jumlah sudut yang ada.

2. Bagaimana caramu menentukan besar sudut tersebut? Berikan contoh!

3. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang hubungan antarsudut pada bangun segi empat?

Jumlah sudut segiempat adalah 360 derajat.

Kunci Jawaban Halaman 169

Ayo Renungkan

Setelah belajar hari ini, pikirkanlah hal-hal berikut!

- Seberapa sering kamu bekerja sama dengan orang yang berbeda? Jelaskan!

Sudah sering.

Karena dengan bekerja sama dapat mempersingkat waktu penyelesaian pekerjaan serta membuat penanganan suatu pekerjaan menjadi lebih efektif dan ringan. 

• Kunci Jawaban dari Buku Tematik Kelas 3 SD Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 2 Tentang Pertumbuhan Hewan

- Apa yang akan kamu lakukan setelah mengetahui bahwa terdapat keberagaman di sekitarmu?

Menghargainya.

Penjelasan: Kita harus menghargai keberagaman yang ada di Indonesia.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Sampaikan kepada orang tuamu tentang tari Bungong Jeumpa yang telah kamu tampilkan.

Minta mereka menulis pendapat mereka tentang ceritamu.

Sampaikan hasilnya kepada guru.

*) Disclaimer:

- Kunci jawaban untuk di atas Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 revisi 2017 Kelas 4 SD/MI berikut di atas adalah panduan bagi orang tua.

- Tribunpontianak.co.id tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Materi di artikel ini juga telah tayang di Tribunpadang.com dengan judul ISI Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Hal 164 165 166 167 168 169 Pembelajaran 5 Subtema 3 Buku Tematik,

Penulis: Ishak

Update Informasi Kamu Via Launcher Tribun Pontianak Berikut:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wTribunPontianak_10091838