Belajar dari Rumah

Kumpulan Soal dan Jawaban TVRI Kelas 4-6 SD Senin 27 Juli 2020, Belajar Perbandingan dan Skala

Untuk Senin 27 Juli 2020, siswa kelas 4-6 SD memiliki materi belajar di TVRI tentang Hidup Sehat.

Penulis: Madrosid | Editor: Madrosid
YouTube @Majalah Bobo
Ibu Memiliki 1 Gulung Kain 10 Meter untuk Membuat Masker, 32 Masker 2 Meter Kain, Banyak Masker. Pertanyaan materi belajar dari rumah kelas 4-6 SD 

3. TVRI Klik Link>>>

4. UseeTV Klik Link>>>

5. TVRI (2) Klik Link>>>

6. TV Bersama Klik Link>>>

Berikut jadwal dan materi Belajar dari Rumah TVRI, Senin (27/7/2020) dilansir siaran pers Kemendikbud:

1. Pukul 08.00 - 08.30 WIB (PAUD)

Aku Sehat

2. Pukul 08.30 - 09.00 WIB (Kelas 1-3)

Hidup Sehat

3. Pukul 09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4-6)

Perbandingan dan Skala

4. Pukul 09.30 - 10.00 WIB (SMP Sederajat)

Perjuangan Jenderal Soedirman

5. Pukul 10.00 - 10.05 WIB

Bahasa Inggris

Lesson 5: Where are you? (Di mana kamu)

5. Pukul 10.05 - 10.30 WIB (SMA/SMK Sederajat)

Tips menghafal dan Membaca

6. Pukul 10.30 - 11.00 WIB

Beranda Pak RT

PSBB dan Remaja

7. Pukul 19.00- 21.00 WIB

Tidying up with Marie Kondo (RR)

Sinema Kethoprak 1-2

*Disclaimer: Jadwal dapat berubah sewaktu-waktu sesuai pemberitahuan dari Kemendikbud.go.id

Panduan untuk Orangtua

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.

Anak juga menyiapkan alat tulis.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Halaman 4 dari 4
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved