Sebutkan Masing-Masing 5 Contoh Selain Dalam Video Hewan Vertebrata & Invertebrata TVRI Kelas 4-6 SD

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Sebutkan masing-masing 5 contoh (selain yang di dalam video) hewan vertebrata dan invertebrata dengan cara gerak yg berbeda-beda!

Kalimat itu merupakan pertanyaan yang harus dijawab oleh murid SD Kelas 4-6 edisi Selasa 21Juli 2020.

Sementara materi yang dibahas adalah Organ Gerak pada Hewan dan Manusia.

Jangan ketinggapan menyaksikan tayangan belajar di TVRI

Belajar dari Rumah TVRI SD kelas 4, 5, dan 6 materi Organ Gerak pada Hewan dan Manusia tayang pada pukul 09.00 WIB hingga 09.30 WIB.

Secara keseluruhan terdapat dua soal dan jawaban TVRI SD kelas 4, 5, dan 6 yang bisa Anda simak.

Soal dan jawaban TVRI SD Kelas 4-6

Berikut soal dan jawaban TVRI SD Kelas 4-6, Selasa (21/7/2020):

1. Sebutkan masing-masing 5 contoh (selain yang di dalam video) hewan vertebrata dan invertebrata dengan cara gerak yg berbeda-beda!

Jawaban

Contoh hewan vertebrata :

a. Singa bergerak dengan kaki

b. Katak bergerak dengan kaki untuk melompat

c. Anjing laut bergerak dengan otot tubuh

d. Kelelawar bergerak dengan sayap

e. Lumba-lumba bergerak dengan sirip

Contoh hewan invertebrata :

a. Ubur-ubur bergerak dengan tentakel

b. Lalat bergerak dengan sayap

c. Udang bergerak dengan kaki

d. Lintah bergerak dengan otot perut

e. Bintang laut bergerak menggunakan kaki-kaki tabung

2. Buatlah model sederhana alat gerak manusia berupa wayang. Tulis juga langkah-langkah pembuatannya!

Jawaban

- Gambarlah pola pada kardus menggunakan pensil

- Potong kardus sesuai dengan pola

- Beri warna yang berbeda pada tiap-tiap jenis otot

- Rangkailah bagian-bagian tubuh menjadi bentuk rangka seperti manusia

*)Disclaimer:

Soal dan kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua atau wali mengoreksi jawaban anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa alternatif jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak meraih kompetensi literasi berupa:

1. Memahami paparan lisan, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut serta menjelaskannya kembali dan menanggapinya dengan menggunakan pengetahuannya

2. Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI

Jadwal TVRI Belajar dari Rumah Selasa, 21 Juli 2020, dikutip dari Kemdikbud.go.id:

08.00 - 08.30 WIB (PAUD dan sederajat)

Kisah Jaya, Giri dan Melati: Kebiasaan Baik

08.30 - 09.00 WIB (SD Kelas 1-3 dan sederajat)

Berhitung dan Membandingkan Banyak Benda

09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4-6 dan sederajat)

Organ Gerak pada Hewan dan Manusia

09.30 - 10.00 WIB (SMP dan sederajat)

Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

10.00 - 10.05 WIB (Bahasa Inggris)

Lesson 3: I’m here (Saya di sini!)

10.05 - 10.30 WIB (SMA/SMK dan sederajat)

Menentukan Akar Persamaan Kuadrat

10.30 - 11.00 WIB (Beranda Pak RT)

Hidup Serasi Karena Komunikasi

21.30 - 23.30 WIB

Summer Breeze (RR)

*)Disclaimer:

Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orangtua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul, Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 4-6, Selasa 21 Juli 2020: Organ Gerak pada Hewan dan Manusia.