Soal dan Jawaban Belajar TVRI SD Kelas 1-3 dan 4-6 Rabu 10 Juni 2020, Materi Pembelajaran Jarak Jauh

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Belajar dari rumah di TVRI untuk kelas 1-3 hingga 4-6 SD akan memiliki soal dan jawaban dari materi masing-masing.

Kelas 1-3 SD membahas materi belajar Bahasa Indonesia, terkait nama-nama benda di sekitar kita serta perbedaan siang dan malam serta puisi.

Kelasa 4-6 SD membahasa materi tentang Anak Seribu Pulau tentang Merauke Papua

Seluruh soal dan jawaban sudah dirangkum sehingga membuat siswa lebih mudah dalam belajar.

Materi pembelajaran jarak jauh ini akan ditayangkan di TVRI secara online dan link live steraming lainnya yang tersedia di bagian akhir artikel.

Berikut soal dan jawaban untuk kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 SD dalam program belajar dari rumah di TVRI, Rabu 10 Juni 2020.

Berikut 4 soal dari materi Belajar Bahasa Indonesia siswa kelas 1-3 SD Rabu 10 Juni 2020:

SOAL

1. Ciri-ciri Benda dan bentuknya

- Sebutkan ciri-ciri 3 benda yang ada di sekitarmu!

Jawaban:

Ciri-ciri benda:

1. Kursi

Terbuat dari bahan kayu, besi, dan plastik.

Termasuk dalam benda tak hidup.

2. Buku

Terdiri dari lembaran-lembaran kertas yang diolah dari hasil kayu.

Termasuk dalam benda tak hidup.

3. Bola

Terbuat dari karet dan plastik.

Memiliki bentuk bulat atau lingkaran.

- Tuliskan 3 nama benda tersebut dan pisahkan menurut suku katanya!

Jawaban: 

Pisahkan menurut suku katanya:
1. Kursi = kur - si

2. Bola = bo - la

3. Buku = bu - ku

2. Siang dan Malam

- Apa saja perbedaan siang dan malam?

Jawaban:

Jawaban:

1. Perbedaan siang dan malam:

- Perbedaan posisi bumi dan matahari

Pada siang hari, bumi menghadap matahari, sedangkan pada malam hari, bumi membelakangi matahari.

-Perbedaan suhu

Pada siang hari, suhu lebih tinggi atau panas ketimbang suhu di malam hari lebih dingin.

- Perbedaan warna langit

Pada siang hari, langit terlihat biru, sedangkan pada malam hari, langit tampak gelap.

- Perbedaan benda langit yang tampak dari bumi

Pada siang hari, benda langit yang terlihat hanya matahari.

Sementara pada malam hari, benda langit yang terlihat ada bulan dan bintang.

- Perbedaan aktivitas

Pada siang hari, banyak orang yang melakukan aktivitas, sedangkan pada malam hari, hanya sedikit aktivitas yang dilakukan.

- Perbedaan suara yang terdengar

Pada malam hari, suara yang terdengar lebih jelas karena suasana malam hari lebih hening.

Sementara pada siang hari, suara tidak terdengar jelas karena terlalu bising.

- Perbedaan angin yang bertiup

Pada siang hari, bertiup angin laut sedangkan pada malam hari, bertiup angin darat.

- Perbedaan pasang surut air laut

Pada siang hari, laut mengalami surut, sedangkan pada malam hari, laut mengalami pasang.

- Perbedaan gas yang dihasilkan tumbuhan

Pada siang hari, tumbuhan mengeluarkan oksigen, sedangkan pada malam hari, tumbuhan mengeluarkan karbon dioksida.

- Sebutkan masing-masing dua kegiatan yang dilakukan pada siang dan malam hari!

Jawaban:

Kegiatan yang dilakukan pada siang hari: belajar di sekolah dan bermain.

Kegiatan yang dilakukan pada malam hari: menonton TV dan tidur.

3. Pendapat

- Sampaikanlah pendapatmu tentang sesuatu dan jelaskan alasannya!

Jawaban:

Saya suka bersekolah karena di sekolah saya bisa belajar, mendapatkan ilmu dari guru dan bermain dengan teman-teman.

Saya suka membaca buku karena bisa mendapatkan pengetahuan baru. Buku juga bisa menghilangkan kebosanan

Saya tidak cabai karena rasanya pedas.

4. Pusisi

- Bagaimana cara membaca puisi yang benar?

Jawaban:

1. Cara membaca puisi yang benar:

- Memperhatikan rima dan irama.

Dalam membaca puisi, tidak terlalu cepat atau lambat.

- Suara saat membaca puisi harus jelas sehingga pendengar dapat mendengar puisi yang dibacakan

- Ekspresi mimik wajah harus disesuaikan dengan isi puisi.

Jika puisi yang dibaca puisi sedih, maka ekspresi wajah kita harus sedih.

- Saat membaca puisi, kita juga harus mengatur pernapasan dan jangan tergesa-gesa.

- Bacalah sebuah puisi yang ada di bukumu dengan penuh penghayatan!

Jawaban :

Berikut contoh puisi yang dapat dibaca:

DESA

Di desa tempat nenekku berada

Udaranya sangat asri

Pohon-pohon kulihat masih banyak terjaga

Sawah-sawah juga terlihat di mana-mana

Pagi hari terdengar suara ayam berkokok

Suara sapi dan kambing juga ada

Suara burung-burung juga hadir di sana

Mungkin mereka sedang asyik bercanda

GURU, KAU PUISIKU

Guruku kau sangat mulia

Kau mengajarkanku dengan senang

Aku sangat berterimakasih denganmu

Kau sudah mengajar kami menjadi pandai

Dan kau mengajar teman-temanku juga menjadi pandai

Jika kita salah

selalu kau maafkan

Semua pikiranku menjadi pandai

Aku ingin membagi hadiah padamu

Guruku,

Pahlawan kepandaianku

Berikut soal dan jawaban materi Anak Seribu Pulau tentang Merauke Papua kelas 4-6 SD Rabu 10 Juni 2020:

SOAL

1. Apa yang Hendrik pelajari dari belajar hidup? Mengapa itu penting?

Jawaban:

Hendrik harus belajar hidup dengan tumbuh kuat dan berani.

Sebab, Hendrik bersama keluarga, warga sekitar, dan teman-temannya hidup dengan memanfaatkan apa yang ada di hutan Wasur Papua untuk dijual dan dimakan.

2. Berikan pendapatmu tentang cara-cara berburu hewan yang dilakukan Hendrik dan kawan-kawannya!

Jawaban:

Hendrik berburu secara tradisional yaitu menggunakan panah.

Dengan demikian, Hendrik dan kawan-kawannya tetap dapat menjaga hutan dan ekosistemnya.

Mereka tidak berburu secara berlebihan yang dapat menghabiskan populasi kanguru dan hewan lainnya.

3. Dalam tayangan “Anak Seribu Pulau”, dikatakan bahwa anak-anak di Hutan Wasur, Papua hidup di rumah luas. Apa maksudnya?

Jawaban:

Anak-anak di Hutan Wasur, Papua hidup di rumah luas karena mereka hidup di alam yang luas, yaitu di hutan Wasur.

Hutan Wasur adalah tempat mereka hidup, bermain, dan mencari makan.

Bahkan Hutan Wasur juga menjadi tempat anak-anak tidur dan beristirahat layaknya rumah bagi mereka.

Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.

Berikut daftar link live streaming untuk menonton Belajar dari Rumah di TVRI:

LINK

LINK

LINK

Berikut jadwal dan materi Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 10 Juni 2020, dilansir siaran pers Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud)

1. Pukul 08.00 - 08.30 WIB

Materi PAUD & Sederajat

Jalan Sesama: Katak yang Menggonggong

2. Pukul 08.30 - 09.00 WIB

Materi SD Kelas 1- 3 dan Sederajat

Belajar Bahasa Indonesia

3. Pukul 09.00 - 09.30 WIB

Materi SD Kelas 4 - 6 dan Sederajat

Anak Seribu Pulau: Merauke, Papua

4. Pukul 09.30 - 10.00 WIB

Materi SMP dan Sederajat

Mengenal Gaya Belajar yang Pas untuk Kita

5. Pukul 10.00 - 10.30 WIB

Materi SMA & Sederajat

Tips Menghafal dan Membaca Cepat

6. Pukul 10.30 - 11.00 WIB

Keluarga Indonesia: Parenting

Produktif di Rumah

7. Pukul 21.30 - 23.30 WIB

Film Indonesia

Langit Biru

*Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Masih dari Kemendikbud, berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan.

Kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.