Soal dan Jawaban TVRI 9 Juni 2020 Kelas 4-6, Soal dan Jawaban Lengkap Tugas TVRI Selasa 9 Kelas 1-3

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Tugas Belajar dari Rumah TVRI sudah berjalan sejak beberapa bulan terakhir sebagai pengganti aktivitas belajar mengajar dirumah.

Edisi Selasa (9/6/2020) Tugas Belajar SD Kelas 1-3 adalah Matematika: Mengenal Bangun Ruang.

Ada tiga pertanyaan yang harus adik-adik jawab.

Sementara untuk SD Kelas 4-6 edisi Selasa (9/6/2020) akan membahas materi X-Sains: Mekanisme Sistem Organ.

Sama halnya dengan kelas 1-3, ada tiga pertanyaan juga yang harus diselesaikan untuk kelas 4-6 SD.

Berikut soal dan jawaban lengkap dari pertanyaan yang ada:

SD Kelas 4-6

Pertanyaan:

1. Dua gelas ukur berukuran besar dan kecil.

Gelas besar diisi air dan gelas kecil posisi telungkup di dalam gelas besar. Volume air 750 cm3.

Iwan dan Bedu masing-masing menghembuskan udara ke dalam gelas dengan sedotan.

Jumlah udara yang ditiupkan Iwan 250 cm3 dan Bedu 125 cm3.

Paru-paru siapa yang dapat banyak menampung udara paling banyak? Coba jelaskan pendapatmu!

2. Bagaimanakah proses terjadinya pencernaan makanan dalam sistem alat pencernaan kita? Coba Jelaskan!

3. Tuliskan tiga bagian darah! Coba jelaskan fungsi masing-masing dalam tubuh kita!

• Soal dan Jawaban Tugas TVRI Kelas 1-3 Selasa 9 Juni 2020, Jawaban Lengkap Soal 1 2 3 Tugas TVRI

Jawaban:

1. Berdasarkan tayangan, kapasitas paru-paru bisa dihitung dengan jumlah udara yang ditiupkan.

Pada soal tersebut, diketahui Iwan mampu meniupkan udara 250 cm3 dan Bedu 125 cm3.

Jadi kesimpulannya, kapasitas paru-paru Iwan lebih besar ketimbang Bedu.

2. Pertama, makanan akan dicerna dalam rongga mulut secara mekanik.

Berbagai organ yang ada di dalam rongga mulut seperti gigi, lidah, kelenjar mulut, ikut ambil bagian dalam proses ini.

Makanan yang sudah dikunyah oleh gigi akan masuk ke kerongkongan melalui faring.

Faring adalah persimpangan saluran dari rongga mulut ke kerongkongan.

Berikutnya, makanan akan sampai di lambung.

Makanan kembali diproses dengan berbagai enzim sampai di usus halus.

Di sana, terjadi proses pencernaan makanan agar menjadi unit-unit kecil yang diserap ke dalam pembuluh darah usus.

Selanjutnya makanan akan sampai di usus besar, tempat untuk menyerap air dan mineral dari sisa-sisa makanan.

3. - Entrosit atau sel darah merah untuk mengangkut oksigen dan karbondioksida ketika terjadi pertukaran gas dalam tubuh

- Leukosit atau sel darah putih sebagai antibodi agar tubuh tidak mudah terserang penyakit

- Plasma darah untuk mengedarkan sari makanan.

SD Kelas 1-3

Pertanyaan:

1. Tuliskan masing-masing 2 benda di rumahmu yang memiliki bentuk tabung, kerucut, balok, kubus, prisma, dan bola!

2. Gambarkan 3 bola dengan ukuran yang berbeda, lalu urutkan dari yang paling kecil!

3. Untuk kelas 3: Jelaskan sifat-sifat kubus!

Jawaban:

1. Tabung: gelas, kaleng susu, toples

Kerucut: topi ulang tahun, tumpenng, topi petani, kukusan

Balok: tahu, akuarium, bak kamar mandi, batu bata

Kubus: dadu, kotak makan

Prisma: tenda (prisma segitiga), lemari (prisma segi empat)

Bola: bola voli, kelereng

2.

3. Memiliki 6 sisi

Semua sisi memiliki luas yang sama

Memiliki 12 rusuk

Semua rusuk sama panjang

Memiliki 8 titik sudut

Memiliki 12 diagonal bidang

Memiliki 4 diagonal ruang

Memiliki 6 bidang diagonal

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4-6 Belajar dari Rumah Selasa 9 Juni 2020: Mekanisme Sistem Organ