Kelompok Nisa Berhasil Tampil dengan Baik, Jelaskan Pula Mengapa Mereka Tidak Dapat Nilai A?

Kelompok Nisa tidak berhasil mendapat nilai A karena ada beberapa kesalahan dalam gerakan Senam yang mereka lakukan.

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
YouTube @Televisi Edukasi
Kelompok Nisa Berhasil Tampil dengan Baik, Jelaskan Pula Mengapa Mereka Tidak Dapat Nilai A 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Program belajar dari rumah (BDR) untuk siswa SD kelas 1, 2 dan 3 Jumat (5/6/2020) pukul 08.30 WIB – 09.00 WIB membahas tentang materi Materi Sahabat Pelangi: Senam Irama

Setelah menyimak materi adik-adik akan diminta menjawab pertanyaan sebagai tugas.

Satu diantara pertanyaan adalah Kelompok Nisa berhasil tampil dengan baik, namun tidak berhasil dapat nilai A.

Jelaskan mengapa mereka bisa tampil dengan baik? dan Jelaskan pula mengapa mereka tidak dapat nilai A? 

Kompetensi Literasi yang ingin dicapai adalah menyampaikan gagasan secara lisan dan menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.

Program episode kali ini ditayangkan di mulai pukul 08.30-09.00 WIB.

Sedikitnya ada 3 segmen soal yang harus kalian jawab sebagai tugasada episode kali ini.

 Tuliskan 5 Jenis Tari Tradisional dan Daerah Asalnya, Selain dari yang Dicontohkan Tayangan TVRI

 Apakah Kamu Setuju dengan Ide Nisa Menggunakan Musik Tradisional dalam Kegiatan Senam? Alasanmu

SOAL 3

Kelompok Nisa berhasil tampil dengan baik, namun tidak berhasil dapat nilai A.

a) Jelaskan mengapa mereka bisa tampil dengan baik?

b) Jelaskan pula mengapa mereka tidak dapat nilai A?

JAWABAN 3

Berikut penjelasannya :

a). Kelompok Nisa bisa berhasil tampil dengan baik karena kelompok Nisa tampil dengan sangat kompak dan penuh semangat dalam senam.

Selain itu juga kelompok Nisa memilih lagu yang tepat dan bagus untuk digunakan dalam mengiringi Senam yang mereka lakukan.

b) Kelompok Nisa tidak berhasil mendapat nilai A karena ada beberapa kesalahan dalam gerakan Senam yang mereka lakukan.

Kesalahan gerakan senam yang mereka lakukan diantaranya Chandra yang harusnya memutar tetapi dia malah melakukan gerakan loncat-loncat, begitu juga Wayan yang seharusnya bergerak ke kiri tetapi Wayan malah bergerak ke kanan.

 Berikut video tayangan TVRI:

SOAL 1

Apakah kamu setuju dengan ide Nisa untuk menggunakan musik tradisional dalam kegiatan senam? Jelaskan alasanmu!

JAWABAN 1

Saya sangat setuju dengan ide Nisa tersebut, karena kita bisa sehat dan kompak berkat senam irama.

Selain itu menggunakan musik tradisional dalam kegiatan senam juga baik untuk mengenalkan beragam musik tradisional yang ada di Indonesia kepada generasi muda.

Sekaligus juga ikut melestarikan musik tradisional yang ada di Indonesia agar tidak punah dan dilupakan khususnya oleh generasi muda Indonesia

SOAL 2

Tuliskan 5 jenis tari tradisional dan daerah asalnya, selain dari yang telah dicontohkan pada tayangan tadi!

JAWABAN 2

Jenis-jenis tari tradisional dan asalnya :

- Tari Saman : berasal dari Aceh

- Tari Tor-Tor : berasal dari Sumatera Utara

- Tari Piring : berasal dari Sumatera Barat

- Tari Serimpi : berasal dari Yogyakarta

-  Tari Gambyong : berasal dari Jawa Tengah

-  Tari Musyoh : berasal dari Papua

-   Tari Sekapur Sirih : berasal dari Bangka Belitung

-   Tari Jonggan : berasal dari Kalimantan Barat

-   Tari Gantar : Berasal dari Kalimantan Timur

Disclaimer:

-         Artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

-         Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Ketahui Materi Soal dan Jawaban TVRI Jumat 5 Juni 2020 tingkat SD Kelas 1 2 3 dan Kelas 4 5 6, SMP dan SMA LENGKAP di link berikut ini.

LINK 1

LINK 2

LINK 3

Panduan Bagi Orangtua

Berikut ini panduan bagi orangtua murid di rumah untuk bisa terus mengawasi anak-anaknya dalam mengikuti dan menyaksikan tayangan program Belajar dari Rumah TVRI:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.(*)

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved