Soal dan Jawaban TVRI Kamis 4 Juni 2020 SD Kelas 1 2 3, Materi Mengenal Pecahan 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Program belajar dari rumah (BDR) yang digagas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini tayang di TVRI kini memasuki hari keempat pekan kedelapan Kamis (4/6/2020)

Program BDR ini sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama anak belajar di rumah karena terdampak masa pandemi Covid-19.

Khusus untuk materi SD kelas 1 2 dan 3 yang tayang pukul 08.30 - 09.00 WIB membahas Khan Academy: Mengenal Pecahan

Kompetensi Numerasi yang ingin dicapai adalah mengembangkan pemahaman tentang pecahan, terutama pecahan satuan (pecahan dengan pembilang 1)

Adik-adik selain diminta untuk menyimak pembahasan dalam tayangan juga akan diminta menjawab soal-soal berikut sebagai tugas.

Berikut tribunpontianak.co.id akan membahas soal dan jawabannya:

SOAL

1. Buatlah gambar yang menunjukkan pecahan:

a. 3/5

b. 4/6

2. Manakah pecahan yang nilainya lebih besar 1/3 atau 2/8 ?

Jelaskan dengan bantuan gambar!

3. Tentukan pecahan yang senilai dengan 2/4 !

4. Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil sampai yang terbesar! 2/3 3/5 4/8 1/6

JAWABAN

1. Gambar yang menunjukkan pecahan

a. 3/5

b. 4/6

2. Nilai yang lebih besar adalah 1/3

Penjelasan dengan bantuan gambar:

3. Pecahan yang senilai dengan 2⁄4 adalah 1⁄2 , 3⁄6 , 4⁄8 , 5/10. 6/12, 7/14, 8/16, 10/20 dan seterusnya

4. Urutan pecahan mulai yang terkecil hingga terbesar adalah: 1⁄6 , 4⁄8 , 3⁄5 , 2⁄3

Disclaimer:

- Artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Ketahui Materi Soal dan Jawaban TVRI Kamis 4 Juni 2020 tingkat SD Kelas 1 2 3 dan Kelas 4 5 6, SMP dan SMA LENGKAP di link berikut ini.

LINK 1

LINK 2

LINK 3

Panduan Bagi Orangtua

Berikut ini panduan bagi orangtua murid di rumah untuk bisa terus mengawasi anak-anaknya dalam mengikuti dan menyaksikan tayangan program Belajar dari Rumah TVRI:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.(*)