Deskripsikan Kupu-kupu! Soal TVRI SD Kelas 1 2 3 Jumat 15 Mei 2020
Untuk siswa SD kelas 1, 2 dan 3 khusus membahas tentang Materi Belajar Menyimak....
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
lihat foto
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Hari ini Jumat (15/5/2020) TVRI menghadirkan kembali Belajar dari Rumah yang digagas Kemdikbud sebagai alternatif di masa Pandemi Covid-19.
Untuk siswa SD kelas 1, 2 dan 3 khusus membahas tentang Materi Belajar Menyimak.
Kompetensi Literasi yang ingin dicapai adalah memahami isi tayangan, mengingat kembali inti tayangan, menyampaikan gagasan secara lisan, serta menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.
Program episode kali ini ditayangkan di mulai pukul 08.30-09.00 WIB.
Kali ini kita akan membahas soal pada segmen 3.
Seperti apa soalnya?
Soal
Deskripsikan kupu-kupu!
Jawaban
Deskripsi Kupu-kupu:
- Kupu-kupu memiliki 2 antena di kepala.
- Kupu-kupu mempunyai sepasang sayap.
- Kupu-kupu memiliki 3 pasang kaki
- Kupu- kupu memiliki tubuh yang beruas di antara dua sayapnya.
• Ceritakan Kembali Cerita Tadi! Belajar Menyimak TVRI SD Kelas 1-3 Jumat 15 Mei 2020
• Tirukan Suara Binatang yang Ada dalam Cerita Tadi! Soal TVRI SD Kelas 1 2 3 Jumat 15 Mei 2020
• Sebutkan Tokoh-tokoh yang Ada Dalam Cerita Tadi di TVRI
• Bolehkah Katak Anjing dan Kera Menghina Kura-kura? Mengapa? Soal SD Kelas 1-3 Jumat 15 Mei 2020
*Disclaimer: Kunci jawaban soal ini hanya sebagai panduan bagi orang tua untuk membantu anak mengerjakan tugas
Ketahui Materi Soal dan Jawaban TVRI Jumat 15 Mei 2020 tingkat SD Kelas 1 2 3 dan Kelas 4 5 6, SMP dan SMA LENGKAP di link berikut ini.
Panduan Bagi Orangtua
Berikut ini panduan bagi orangtua murid di rumah untuk bisa terus mengawasi anak-anaknya dalam mengikuti dan menyaksikan tayangan program Belajar dari Rumah TVRI:
1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.
2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.
5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut. (*)
