Live Streaming TVRI dan Materi Belajar dari Rumah Senin 4 Mei 2020 untuk PAUD, SD, SMP dan SMA

Tayang: Senin, 4 Mei 2020 06:29 WIB

Penulis: Nasaruddin | Editor: Nasaruddin

lihat foto

TVRI

Ilustrasi

Baca Selanjutnya:

Kumpulan Soal Ujian Agama Islam Kelas 10 dan Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Tonton program Belajar dari Rumah TVRI pekan ke empat, Senin 4 Mei 2020.

Belajar dari Rumah pekan keempat ini akan diisi dengan beragam tontonan edukatif di TVRI.

Perlu diingat, pembelajaran dimulai pukul 08.00 WIB.

Untuk menyaksikan secara langsung, klik link Live Streaming TVRI berikut ini:

Link 1

Link 2

Berikut jadwal lengkap Belajar dari Rumah TVRI Senin 4 Mei 2020:

08.00 s/d 08.30 WIB, Jalan Sesama (PAUD & sederajat)

08.30 s/d 09.00 WIB, SAHABAT PELANGI: Juara Sejati (SD Kelas 1-3 dan sederajat)

Soal

Berikut tiga pertanyaan yang diberikan soal materi Sahabat Pelangi: Juara Sejati:

1. Tuliskan 3 hal baik yang ditunjukkan oleh teman-teman Wayan dalam membantu persiapan lomba!

2. Bagaimana pendapatmu tentang usaha Wayan dalam berlatih?

3. Teman-teman Wayan tetap menganggap Wayan juara sejati. Setujukah kamu? Jelaskan alasanmu ya!

Jawaban

1. Hal baik yang ditunjukkan oleh teman-teman Wayan adalah:

- Mengantar atau menemani Wayan untuk mengecek kesehatan ke dokter atau Puskesmas.

- Memberi semangat kepada Wayan untuk tetap ikut lomba lari

- Mengingatkan Wayan untuk segera cek kesehatan sebelum Puskesmas tutup.

2. Pendapatku tentang usaha Wayan dalam berlatih adalah sangat bersemangat dalam berlatih, dan tidak kenal lelah.

3. Setuju, karena Wayan tetap melanjutkan lombanya sampai selesai, walaupun ia sempat terjatuh sehingga kakinya mengalami cidera dan dia sudah tertinggal oleh peserta lomba lainnya.

Dan juara sejati itu tidak harus menjadi seorang pemenang, melainkan terus berusaha keras untuk menjadi seorang juara.

09.00 s/d 09.30 WIB, GEMAR MATEMATIKA: Operasi Hitung Bilangan (SD Kelas 4-6 dan sederajat)

Soal

1. Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah. Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dengan cacing?

2. Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli. Setiap pegawai bisa mengantar 12 toples saja. Berapa pegawai yang diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

3. Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai (-2), dan tidak dijawab bernilai (-1). Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26. Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?

Jawaban

1. Diketahui burung berada di atas 200 cm puncak rumah, sementara puncak rumah dengan berjarak 500 cm dan cacing berada 20 cm di bawah rumah.

Maka jarak puncak rumah + jarak burung - jarak cacing

500 cm + 200 cm - (-20 cm)

= 700 cm - (-20 cm)

= 720 cm

Maka selisih antara jarak burung dengan cacing adalah 720 cm.

2. Diketahui 20 dus kue kering berisi 9 toples, dan setiap pegawai hanya mampu mengantar 12 toples.

Jumlah toples seluruhnya adalah: banyaknya kue kering x banyak toples dalam 1 dus

Jumlah toples seluruhnya adalah 20 x 9 = 180

Maka apabila setiap pegawai hanya mampu mengantar 12 toples, maka:

seluruh jumlah toples : banyak toples yang mampu dibawa oleh pegawai

180 : 12 = 15

Maka banyak pegawai yang diperlukan untuk mengantar seluruh toples adalah 15 pegawai.

3. Diketahui ada 30 soal pertanyaan.

Jawaban benar bernilai 3

Jawaban salah bernilai (-2)

Tidak dijawab bernilai (-1).

Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah

Soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26.

Jumlah soal - soal yang tidak dijawab = Jumlah jawaban benar + jawaban salah

30 - 2 = 28 = Jumlah jawaban benar + jawaban salah

28 = 5 x jawaban salah + jawaban salah

28 = Jawaban salah (5+1)

28 = Jawaban salah (6)

28 / 6 = Jawaban salah

14 / 3 = Jawaban salah

Sehingga didapat soal benar adalah 5 x 14/3 = 70 / 3

Maka jumlah nilainya = (70/3 x 3) + (14/3 x (-2)) + (2 x (-1))

Maka jumlah nilainya = 70 + (28/3) + (-2)

Maka jumlah nilainya = 420/6 - 56/6 - 12/6 = 352/6

Maka jumlah nilainya = 58,66

Maka jumlah nilai Dodi adalah 58,66.

09.30 s/d 10.00 WIB, Kain Batik (SMP dan sederajat)

Soal

1. Kini batik dapat kita jumpai di luar Pulau Jawa. Menurut pendapatmu, apakah filosofi batik di luar Jawa sama dengan batik yang berasal dari Jawa?

2. Terdapat dua corak batik yang dipakai keluarga kerajaan, yaitu Parang dan Truntum. Menurutmu, bagaimana perbedaan falsafah kedua corak batik tersebut?

3. Jika kamu diwariskan keterampilan membatik, bagaimana cara kamu mengajarkan keterampilan batik tersebut kepada temanmu, agar menjadi keterampilan yang bisa diminati oleh orang lain?

Jawaban

1. Filosofi Batik di luar Pulau Jawa berbeda dengan yang berasal dari Jawa, karena adanya:

- perbedaan struktur sosial dan wilayah

- perbedaan tingkat kemakmuran

- perbedaan sumber daya alam yang dimiliki di daerah tersebut

- perbedaan sejarah asal-usul daerah tersebut.

2. Perbedaan falsafah corak batik Parang dan Truntum adalah:

- Pada batik Parang terdapat filosofi bahwa dalam dunia itu hanya ada gelap dan terang, senang dan sedih dan itu semua digambarkan dengan dasar batik yang berwarna hitam atau coklat dan ada yang berwarna putih.

Hanya raja dan kerabatnya saja yang boleh memakainya, besar kecilnya motif parang menyimbolkan status sosial pemiliknya.

- Sedangkan pada batik Truntum, mempunyai gambar seperti bintang yang bertaburan di langit.

Ini memiliki filosofi bahwa dalam keadaan segelap apapun, sekedip bintang dapat menerangi.

Berarti didalam keadaan yang penuh dengan kegelapan, pasti ada cahaya terang yang menerangi jalan.

3. Jika saya memiliki keahlian atau diwariskan keterampilan membatik, maka saya akan membuka sanggar khusus untuk belajar membatik.

Sehingga smeua orang bisa belajar membatik di sanggar tersebut.

Kemudian mungkin saya akan mengadakan pameran batik, atau menggelar acara lomba membatik.

Agar teman-teman dapat tertarik untuk membatik dan berkreasi atau berkarya melalui batik.

Lalu saya juga akan mempromosikan kelebihan atau keungguan batik dibandingkan motif kain lainnya.

Saya juga akan menyampaikan nilai ekonomis yang terkandung didalam keahlian membatik, yaitu dapat menumbuhkan jiwa wirausaha.

Karena dengan memiliki keterampian atau keahlian membatik, seseorang dapat membuak wirausaha seperti berjualan baju atau kain batik.

10.00 s/d 10.30 WIB, Bekerja Lebih Baik (SMA dan sederajat)

Soal

1. Menurutmu apa dampak negatif jika seseorang suka menunda-nunda pekerjaan? Bulan Mei ini, tuliskan jurnal harian tentang rencana dan kegiatanmu sehari-hari. Kamu dapat melihat contohnya dari berbagai sumber dan sesuaikan dengan kegiatanmu.

2. Langkah-langkah apa yang kamu lakukan untuk mempraktikkan deep work? Ceritakan kepada teman-teman atau gurumu!

Jawaban

1. Dampak negatif menunda pekerjaan ada beberapa macam.

Salah satunya adalah depresi.

Tahapan menunda pekerjaan jika sudah parah dapat menjadi gangguan psikologi yang dapat mengakibatkan depresi.

Tak hanya itu, kesal dengan diri sendiri juga bisa menjadi dampak negatif dalam menunda pekerjaan.

Dampak negatif lainnya yakni rendahnya kepercayaan diri dan bisa saja kehilangan sebuah pekerjaan.

Contoh jurnal harian bulan Mei

- 03.00 Bangun pagi persiapan sholat malam

- 03.30 Sahur

- 04.45 Sholat Subuh

- 05.30 Olahraga Pagi