Jawaban Tunjukkan dengan Gambar Pukul 07.00, Pukul 08.15 dan Pukul 21.30, Soal TVRI Kelas 1-3 SD

Penjelasan gambar pukul 08.15 = Jarum pendek menunjuk ke arah angka 8, dan jarum panjang di angka 3

Penulis: Rizky Zulham | Editor: Rizky Zulham
YouTube
Jawaban Tunjukkan dengan Gambar Pukul 07.00, Pukul 08.15 dan Pukul 21.30, Soal TVRI Kelas 1-3 SD 

Penulis: Rizky Zulham

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Materi belajar dari rumah di TVRI untuk kelas 1, 2 dan 3 akan membahas tentang Khan Academy : Hari, Bulan, dan Jam, Kamis (30/4/2020).

Adapun Kompetensi Numerasi sebagai berikut :

1. Mengenal nama-nama hari dan bulan

2. Membaca waktu jam berlabel

3. Membaca jam dalam 24 jam

4. Mengukur lama suatu kegiatan dalam satuan jam

Soal :

Tunjukkan dengan gambar pukul 07.00, pukul 08.15, dan pukul 21.30

Jawaban :

Untuk lebih mudah memahami pertanyaan di atas, marilah sejenak menyaksikan penjelasan video di bawah ini :

Setelah menyaksikan video di atas, maka kita mendapat petunjuk untuk menunjukkan dengan gambar pukul 07.00, pukul 08.15, dan pukul 21.30.

Petunjuk

- 1 Hari = 24 Jam

- 1 jam = 60 Menit

- 1 Menit = 60 Detik / second

- Jarum pendek menunjukkan Satuan Jam

- Jarum panjang menunjukkan satuan Menit

- Setiap angka dalam jarum jam panjang memiliki selisih 5 menit.

Penjelasan :

Gambar pukul 07.00 = Jarum pendek menunjuk ke arah angka 7, dan jarum panjang di angka 12

Gambar pukul 08.15 = Jarum pendek menunjuk ke arah angka 8, dan jarum panjang di angka 3

Gambar pukul 21.30 = Jarum pendek menunjuk ke arah angka 9, dan jarum panjang di angka 6

Panduan untuk Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan- pertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orangtua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih.

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved