Perbedaan Rantai Makanan dan Jaring serta Pengaruh Rantai Makanan Terhadap Susunan Tatanan Makhluk
Berikut kunci jawaban dari materi yang ditayangkan untuk SD kelas 4-6 untuk edisi Selasa (21/4/2020).
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Tayangan belajar di TVRI telah memasuki minggu kedua.
Edisi Selasa (21/4/2020) untuk kelas 4, 5 dan 6 adalah pekajaran Sains.
Sementara materi yang dibahas adalah, Makhluk Hidup dan Lingkungannya.
Setelah ditayangkan di TVRI, kita akan meringkas materi dan mengisi jawabannya.
Berikut kunci jawaban dari materi yang ditayangkan untuk SD kelas 4-6 untuk edisi Selasa (21/4/2020)
Pertanyaan 1.
Apakah pengaruh rantai makanan terhadap tatanan susunan makhluk hidup dalam satu ekosistem?
Jawabannya:
Berguna untuk interaksi langsung antar spesies. Interaksi akan terjadi saat dua spesies tidak berinteraksi secara langsung namun dipengaruhi dengan spesies ketiga, pengaruhnya sangat besar, bila rantai makanan tidak seimbang maka jumlah populasi dalam ekosistem tersebut menjadi tidak teratur.
Contohnya, adanya konsumen 1 yang populasinya sedikit dapat mempengaruhi konsumen 2nya sampai seterusnya, hal itu tentu saja mengganggu tatanan makhluk hidup yang tinggal di ekosistem tersebut.
Pertanyaan 2.
Apa perbedaan antara rantai makanan dengan jaring-jaring makanan.
Jawabannya:
a. Perbedaan secara umum antar rantai makanan dengan jaring-jaring makanan adalah rantai makanan merupakan bagian dari jaring jaring makanan atau rantai makanan hanya proses makan di makan dengan sekala lebih kecil, sedangkan jaring jaring makanan merupakan proses atau sekumpulan dari rantai makanan dengan skala yang lebih besar dan luas.
b. Didalam jejaring makanan stabilitas peningkatan ekosistem dikarenakan oleh kehadiran jaring-jaring makanan yang kompleks.
Rantai makanan tidak berpegaruh pada peninggkatan adaptasi dan daya saing makhluk hidup sementara yang lebih kompleks jaring-jaring makanan dapat meningkatkan kemampuan adaptasi dan daya saing untuk bisa bertahan hidup.
Pertanyaan 3.
Bagaimana hubungan interaksi antara makhluk hidup yang mendiami habitat dalam satu ekosistem? Tuliskan contohnya.
Jawabnya:
Ada hubungan antara makhluk hidup dan lingkungan, baik lingkungan yang berupa makhluk hidup ataupun benda tak hidup.
Hubungan itu akan membentuk timbal balik yang kompleks.
Makhluk hidup dengan lingkungannya yang saling berhubungan dialam bisa disebut dengan ekosistem dan dialam terdapat bermacam-macam ekosistem.
Contohnya, yakni selain membutuhkan sinar matahari untuk proses fotosintesis sebagai penghasil sumber makanan, juga membutuhkan udara sekitar untuk bernapas serta membutuhkan air dan tanahnagwt dapat berubah.
• REKAP Soal dan Kunci Jawaban SD Kelas 123456 Belajar dari Rumah TVRI Selasa 21 April dan Jadwal Rabu
• Pembahasan Materi Kelas 4-6 SD, Lengkap Soal & Jawaban TVRI Belajar dari Rumah Selasa 21 April 2020
Panduan Orang Tua
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ingatkan anak untuk menyimak tayangan dengan baik.
3. Mintalah anak menyiapkan sendiri peralatan yang dibutuhkan untuk keperluan belajar mandiri di rumah.
4. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
5. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
6. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
7. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
8. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Panduan untuk Siswa
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:
1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.(*)
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/rangkuman-materi-belajar-dari-rumah-tvri-untukkelas-4-6-sd-x-sains-makhluk-hidup-lingkungannya.jpg)