Materi dan Soal Lengkap Belajar di TVRI Kamis 23 April SD 1-3 Matematika Pak Ridwan, 4-6 SMP dan SMA

Penulis: Syahroni 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Edisi Kamis 23 April 2020 tayangan Belajar Bersama dari Rumah di TVRI memasuki hari keempat pekan kedua.

Tayangan di TVRI akan dimulai sejak pukul 08.00 WIB dengan materi untuk peserta didik PAUD.

Selanjutnya akan disiarkan untuk satuan pendidikan sekolah dasar kelas 1-3 dan sesi berikutnya kelas 4-6.

Tayangan ini terus belanjut hingga SMP dan SMA sederajat.

Setiap sesinya berdurasi 30 menit.

Nah jangan sampai ketinggalannya untuk menyaksikan dan menonton serta menjawab pertanyaan dari materi yang disampaikan.

Khusus untuk SD kelas 1-3 edisi Kamis 23 April akan menayangkan pelajaran Matematika yang akan dipandu oleh Pak Ridwan dengan materinya Perkalian dan Pembagian.

• Pertanyaan Lengkap Materi SMA Negeriku Maritim Potensi Sumber Daya di TVRI Rabu 22 April Jam 10.30

• Pertanyaan dan Materi Belajar Bersama TVRI Rabu 22 April Kelas 1-3 Sahabat Pelangi 4-6 SMP dan SMA

Berikut materi lengkap dan pertanyaan lengkap edisi Kamis 23 April 2020.

Materi SD kelas 1-3.

* Gemar Matematika Bersama Pak Ridwan: Perkalian dan Pembagian

Sasaran kompetensinya, peserta didik menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah.

* Pertanyaan:

1. Petani mengisi 2 keranjang dengan buah mangga. Jika masing-masing keranjang diisi dengan 20 buah mangga, berapa jumlah seluruh mangga di keranjang?

2. Ibu membagikan 8 kue donat untuk 4 orang anaknya sama banyak. Berapa jumlah donat yang didapat oleh setiap anak?

3. Ayah membawa 2 kotak. Masing-masing berisi 15 kelereng. Kelereng tersebut diberikan kepada tiga anaknya sama banyak. Berapa kelereng yang didapat oleh setiap anak?

• MATERI dan Jadwal Siaran TVRI Belajar dari Rumah Rabu 22 April 2020, SMP: Tradisi Lenggang Nyai

• Kunci Jawaban Soal Matematika Aritmatika Sosial SMP, Belajar dari Rumah TVRI Selasa 21 April 2020

Materi SD kelas 4-6.

* Tradisi Asli Nusantara: Perahu Jong

Sasaran kompetensinya, peserta didik diharapkan menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

* Pertanyaan:

1. Tuliskan nilai-nilai moral yang terkandung dalam permainan perahu Jong!

2. Tuliskan proses pembuatan perahu Jong!

3. Menurutmu, bagaimana cara terbaik untuk melestarikan budaya permainan tradisional perahu Jong?

Materi SMP sederajat.

* Mantul -Matematika Manfaat Betul: Lingkaran

Peserta didik diharapkan memahami unsur, keliling, dan luas dari lingkaran. Memahami hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring.

* Pertanyaannya:

1. Sebutkan 3 unsur pada lingkaran beserta penjelasannya!

2. Phi (π) merupakan perbandingan antara ... dengan …

3. Bang Sani dan Bang Indra mendorong gerobak bakso masing-masing sejauh 1,76 km. Bila jari-jari roda gerobak milik Bang Sani adalah 14 cm dan milik Bang Indra adalah 21 cm, maka perbandingan banyak putaran roda gerobak Bang Sani dan Bang Indra adalah.

Materi SMA sederajat.

* Statistika: Nilai Rata-Rata

Menginterpretasi data menggunakan mean (nilai rata-rata)

* Pertanyaan:

1. Data hasil pengukuran tinggi badan siswa kelas XII sebagai berikut: 165 cm, 167 cm, 167 cm, 168 cm, 169 cm, 169 cm, 169 cm, 170 cm, 172 cm, 175 cm. Berdasarkan data tersebut, dikatakan bahwa terdapat lebih dari 2 siswa yang memiliki tinggi badan di atas tinggi rata-rata siswa di kelas. Jelaskan pendapatmu tentang pernyataan tersebut!

2. Dari 5 penerbangan terpanjang di dunia, berapa rata-rata jarak tempuh penerbangan ini?

Panduan Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ingatkan anak untuk menyimak tayangan dengan baik.

3. Mintalah anak menyiapkan sendiri peralatan yang dibutuhkan untuk keperluan belajar mandiri di rumah.

4. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
5. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

6. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

7. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

8. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan. (*)